20xx學(xué)校下半年工作參考計劃范文_0-展示頁
2025-01-17 05:28本頁面
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)圖書治理，延長圖書室的開放時間，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，特別鼓舞學(xué)生把本人的作文通過書籍、報紙、雜志等登載出來。心理征詢室要定期開放，并在師生中開設(shè)心理健康教育講座不少于6次。對老師要留意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理健康教育工作綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素養(yǎng)和健康向上的心態(tài)，加強學(xué)生習(xí)慣才能和抗挫才能。另一方面，要重在落實，通過有效的檢查評比制度等加強監(jiān)視，健全學(xué)生自治治理。通過落實“一句征詢候，兩聲悄悄，三項整潔，四個有序”，抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
注重養(yǎng)成教育。結(jié)合全年工作，德育處要引領(lǐng)廣大班主任結(jié)合本身專業(yè)背景用心開展班集體建立工作，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色。下半年要對照市級青年文明號創(chuàng)立的細則，重點打造畢業(yè)班團隊，使之成為學(xué)校老師為民效勞的文明窗口。爭創(chuàng)“德育創(chuàng)新獎”。深化貫徹施行《江寧區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》，發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，開展班主任培訓(xùn)，加強班主任的育人認識和育人才能。
遵照德育規(guī)律，培育德育特色，實在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，營建學(xué)生健康成長環(huán)境。依照市依法創(chuàng)立細則，強化依法治校行為，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)。 以市級青年文明號創(chuàng)立為契機，加強宣傳，加強畢業(yè)班團隊效勞認識，全面提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，使之成為學(xué)校的文明窗口。積極施行技裝達標(biāo)晉級工程，爭創(chuàng)南京市數(shù)字化校園，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，努力提高省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)平衡軟硬實力。以《江寧中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細化治理施行意見》為標(biāo)準(zhǔn)，建立健全并完善學(xué)校精細治理標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)廣大師生不斷走向優(yōu)秀，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。細致學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》，梳理學(xué)校各項工作，點面結(jié)合，責(zé)任到人，爭取在XX年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進學(xué)校評比中有好的成績。學(xué)校下半年工作參考計劃范文_0
指導(dǎo)思想
XX年下半年，我校以十八屆三中全會和省市教育工作會議精神為行動指南，以“xx”教育改革與開展規(guī)劃為引領(lǐng)，以迎接“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)平衡區(qū)”創(chuàng)立為重點，結(jié)合區(qū)教育局暑期教育系統(tǒng)會議精神及全年工作安排，踏踏實實踐行“為學(xué)生的一生開展奠基”的教育理念，穩(wěn)中求進，進中求好，力爭在事業(yè)開展、質(zhì)量提升、隊伍建立和人民滿意等方面獲得新進展。
工作目的：
以效能評估深化全面開展。
以精細治理促進質(zhì)量再提升。
以技裝晉級提升教育平衡。
以市青年文明號創(chuàng)立提高效勞水平。
以市依法治校創(chuàng)立強化標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。
詳細工作：
一、德育工作：育人為先。
加強隊伍建立。以評選“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。德育處要催促班主任標(biāo)準(zhǔn)填寫好《學(xué)生成長腳印》。
深化班集體建立。通過班集體建立促進班級優(yōu)良班風(fēng)隊風(fēng)乃至學(xué)風(fēng)的現(xiàn)成。德育處和少先隊要突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為自覺的行為。工作中，一方面，要關(guān)注細節(jié)，通過學(xué)校宣傳、班級教育、樹立典型等方式進展正面引導(dǎo)。
注重心理健康教育。對學(xué)生要留意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo)，并進一步做好隨班就讀工作。組織好老師，尤其是班主任參加學(xué)校心理征詢員、學(xué)校心理健康老師培訓(xùn)，一定要到達區(qū)教育局要求“每校2名心理征詢員、班主任30%以上持有心理健康老師證書”的優(yōu)質(zhì)平衡標(biāo)準(zhǔn)。
落實好讀書節(jié)系列活動。德育處要適時舉辦讀書節(jié)總結(jié)表彰會，展示閱讀成果，打造書香校園。發(fā)揮家委會的作用，共同開展好對學(xué)生的培養(yǎng)
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