20xx初中德育工作參考計劃2)2-展示頁
2025-01-17 04:30本頁面
【正文】 階段就開始動起來，把一些有可能阻礙學生學習的要素減少到最少，由于我本身就沒有經歷且反響特別慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座，不斷加強了他們學生的決心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。如此班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任教師德育的伙伴，學校領導的參謀。如此想，如此做，才能獲得德育的效應。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必定上不去。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)本人努力工作的內驅力。初中德育工作參考計劃 (2)2
XX初中德育工作計劃(一)
一位班主任，假設天天早來晚走，事無巨細樣樣親身抓，班級治理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級治理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目的。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。
本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：
進一步搞好對學生的學法指導這個工作。
加強對學生的心理輔導。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心，由于我們的優(yōu)勢就在于整體，可以讓班級中間力量都開展起來確實是最大的成功。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優(yōu)生就沒有阻礙力，我們班盡管沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，假設能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的方式，跟學生交流: 讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩。樹立遠大理想的征詢題。
XX初中德育工作計劃(二)
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》，針對我校德育實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，突出“德育為首、教育為主、治理并重、務務實效”的工作思路，努力構建“和諧德育、真實德育、做人德育、生活德育”的教育體系，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為標準養(yǎng)成教育為根底，以感恩教育為核心，以爭創(chuàng)和諧班級、文明學生為抓手，以活動為載體，進一步完善我校“讀經典、習禮儀、尊教師、敬父母、守紀律、樂助人，爭做好學生”
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