20xx20xx教師家訪工作計劃-展示頁
2025-01-17 04:22本頁面
【正文】 確和支持素質教育，全方位地關注子女，從全面提高學生的綜合素質的角度觀察研究自己孩子的長處和短處。
二、更新家訪對家長的指導內容
通過家訪，教師可以及時了解家長的教育方式和思想觀念和掌握教育方法，力求在教育學生的思想上、認識上和行動上達成一致。
能激活智能效應。我們要培養(yǎng)學生這些良好的意志品質，使他們有主見、有耐心、有毅力，既不盲從，也不武斷，既不畏縮不前，也不魯莽行事，能在困難中磨練自己的意志。意志是人們按照既定目的，克服各種困難，以調節(jié)內外活動的心理過程?？梢赃@么說，比起請家長校訪和書信、電話聯(lián)系來，家訪更有助于教師與學生、家長情感的接觸和心靈的交流，縮短家校的空間、心靈距離，產生親近、共鳴、信賴的效應，對學生思想和學習都產生強大的推動作用。只有愛家長愛老師了，才能進而產生對祖國、對人民、對社會主義、對自然和科學文化知識的熱愛。多數(shù)教師在繁忙的課務之后，犧牲自己的時間，甚至在夜間或雨雪天扣響學生的家門，這往往使家長和學生深深感動。情感是人對客觀事物的一種態(tài)度，反映著客觀事物 與人的需要之間的聯(lián)系。通過家訪的形式和家長溝通，共同做孩子的好學生。
20xx教師家訪工作計劃范文1 家訪是教師全面了解學生的一個重要途徑，也是教師聯(lián)系家長、聯(lián)系社會，提高學生成績的重要手段。2020教師家訪工作計劃 班主任工作是聯(lián)系學校和家庭,對學生進行良好教育的紐帶，班主任工作直接影響到學校教育教學的成效。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。下面是有20xx教師家訪工作計劃，歡迎參閱。家訪雖是古老的話題，但在當前的素質教育大潮中，如何優(yōu)化家訪，搞好家訪卻是一個嶄新的課題。
一、重視家訪對學生的心理效應
激發(fā)情感效應。家訪首先體現(xiàn)教師對學生的關心，認真負責的態(tài)度。家訪讓學生體會到被尊重、理解和熱愛，感化并促使他愛家長、愛老師。學生有了愛，才會有強烈的責任心和義務感。
激勵意志效應。良好的意志品質表現(xiàn)在自覺、堅韌、果斷
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