20xx優(yōu)秀幼師師德師風(fēng)參考演講稿-展示頁(yè)
2025-01-17 03:46本頁(yè)面
【正文】 爾倍感孤苦,到晚上以致是懼怕。當(dāng)我離開(kāi)蠟樹(shù)黌舍報(bào)到的時(shí)間,比料想的還艱辛！路是圍著山打轉(zhuǎn),教學(xué)樓下雨漏水,窗戶玻璃殘破不全,教授教養(yǎng)對(duì)象不到位,教員人數(shù)少,至今都還有兩個(gè)代課先生！而我恰好被分到一年級(jí),教授教養(yǎng)除數(shù)學(xué)、美術(shù)之外其余課程,二年級(jí)的音樂(lè)、三年級(jí)的英語(yǔ)、科技,還外加少隊(duì)指點(diǎn)及黌舍的打印事情。遙遠(yuǎn)山區(qū)交通方便,環(huán)境困難,鮮有人去,教授教養(yǎng)使命困難?？稍诳蜌q八月份應(yīng)考報(bào)名的時(shí)間,面對(duì)抉擇,我夷由了。他們隔三差五的打給我,訴說(shuō)與進(jìn)修無(wú)關(guān)的有關(guān)的事,也總咨詢到我脫離的緣故原由,是否他們?nèi)俏疑鷼饬?？不喜?ài)他們了？臨時(shí)竟不知該假設(shè)何回覆,竟也有點(diǎn)舍不得了。但每當(dāng)關(guān)頭時(shí)辰,他們總不負(fù)我的冀望,不管是進(jìn)修、規(guī)律、衛(wèi)生等方面的評(píng)選都不遜于其余班級(jí)。但在那兩年里,我不斷堅(jiān)持高度的警覺(jué)性和責(zé)任感,不斷以學(xué)生為中央,他們上課我坐在課堂的背面本人,自習(xí)課上,我就坐在講臺(tái)上一邊監(jiān)視他們一邊本人進(jìn)修,讓他們感遭到先生時(shí)辰和他們?cè)谝黄?。我特別懊喪,幾經(jīng)展轉(zhuǎn),招聘到一所民辦黌舍資濱中學(xué)任教。本認(rèn)為一卒業(yè)就能夠踏上現(xiàn)實(shí)的教員之路,從此和一群活潑可惡的小孩相伴終身。從小我就特別敬重先生,敬重他們的學(xué)咨詢賅博,敬重他們寫(xiě)得一手英俊的筆跡,敬重他們自私無(wú)悔默默奉獻(xiàn)的宏大情操。恰是由于心中有了這份愛(ài),讓我義無(wú)返顧的抉擇了教員這個(gè)職業(yè),我還將視它為本人的一生奇觀去斗爭(zhēng)。宋祖英的長(zhǎng)大后我就成為了你,成為多少人追捧的風(fēng)行曲目。是燭炬。自古以來(lái)就有了對(duì)教員的評(píng)估。優(yōu)秀幼師師德師風(fēng)參考演講稿 優(yōu)良幼師師德師風(fēng)演講稿一列位導(dǎo)游、偕行： 人人上午好！本日我演講的標(biāo)題是《愛(ài),讓我義無(wú)返顧》?！ 熣?傳道授業(yè)解惑也。教員是花匠。是太陽(yáng)底下最輝煌的奇觀！教員的自私奉獻(xiàn)肉體不但寫(xiě)在教科書(shū)里,還寫(xiě)到了我們的歌本里。莫非僅僅是由于它的旋律幽麗嗎？莫非它的歌詞不恰是教員生存的實(shí)在寫(xiě)照嗎？ 教員惟獨(dú)熱愛(ài)門生,才能去精心腸培植門生,惟獨(dú)愛(ài)的深,才能更當(dāng)真、更耐煩、更細(xì)心腸對(duì)待門生?！ ≌f(shuō)到這里,我不能不說(shuō)下本人對(duì)這份愛(ài)的執(zhí)著。受他們的妨礙,大學(xué)我抉擇了師范院校。但卒業(yè)后并無(wú)現(xiàn)實(shí)的就失掉調(diào)配。在資濱,門生人數(shù)多,班級(jí)多,事情合作壓力大,還
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