20xx主題班會教案高一新生主題班會課一切從新開始-展示頁
2025-01-17 03:43本頁面
【正文】 游戲過程中的心情是如何樣的？在游戲開始時(shí)，會不會先把相關(guān)的數(shù)字找出來，或者是腦中呈現(xiàn)相關(guān)數(shù)字的形狀呢？ 教師：在游戲中，我們都會有不同的體驗(yàn)和感受，而這些都是我們每個(gè)人獨(dú)特的東西。玩時(shí)要求一定的速度。 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 游戲 3和3的倍數(shù) 每人輪番數(shù)數(shù)字。 教學(xué)對象： 高一 教學(xué)方法： 講授法、小組討論、游戲等。 。 ，學(xué)習(xí)風(fēng)格沒有好壞之分，正確對待本人的學(xué)習(xí)風(fēng)格。 教學(xué)目的： ，教師以后可以對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格進(jìn)展有針對性的指導(dǎo)。這也能減少他們由于本人的學(xué)習(xí)方式和別人不同而感到困惑所帶來的不良阻礙。主題班會教案之高一新生主題班會課：一切從“新”開始 教學(xué)背景：關(guān)于高一新生，在一個(gè)新的環(huán)境中，除了存在適應(yīng)新的生活環(huán)境的征詢題外，還存在著學(xué)習(xí)方面的適應(yīng)征詢題，畢竟高中的學(xué)習(xí)方式和小學(xué)、初中的差異仍然挺大的。而高中生的塑造性特別強(qiáng)，能指導(dǎo)他們更科學(xué)地掌握適宜本人的學(xué)習(xí)方式，對他們的學(xué)習(xí)是特別有協(xié)助的。 在主題班會課上，講授有關(guān)學(xué)習(xí)風(fēng)格的相關(guān)知識，除了讓學(xué)生理解到本人的學(xué)習(xí)風(fēng)格外，班主任也可以通過這個(gè)時(shí)機(jī)，更深化地理解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，這將有利于班主任以后治理工作的進(jìn)展和如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展有效地學(xué)習(xí)。 ，掌握一些對本人學(xué)習(xí)有協(xié)助的學(xué)習(xí)小
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1