20xx體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-展示頁
2025-01-17 03:36本頁面
【正文】 動項目，如球類、健美操、武術(shù)等。
二、理論與實踐
在教學(xué)實踐中，應(yīng)著重圍繞《新程標準》進行改革。
深入學(xué)習(xí)《新大綱》和《課程標準》切實體會其精神實質(zhì)。
轉(zhuǎn)變以往以教為中心的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造空間。
體育教師必須進行角色轉(zhuǎn)變，努力學(xué)習(xí)，積極鉆研，互相探討業(yè)務(wù)技術(shù)，逐步提高自身素質(zhì)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化。在課堂教學(xué)中，從“師道尊嚴”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考的能力，讓他們體會在困難中找到解決問題的能力。
一、課堂教學(xué)方面
教學(xué)觀念發(fā)生了新的變化。如一些評優(yōu)課、使體育改革在很大程度上流于形式。體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會體育教師的專業(yè)發(fā)展是離不開學(xué)習(xí)的，下面由小編為大家精心收集的體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文，供大家參考~
【體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文一】
教育觀念的問題，長期教育實踐中，忽視或輕視體育的行為、觀念、思想沒有得到根本改變。影響體育教師的工作積極性，從而影響到體育教師探討學(xué)習(xí)的積極性，使體育教師只能從形式上去“包裝”。新大綱與《課程標準》兩者的陸續(xù)出臺，在符合學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展需要的同時也受到了教育工作者一致的理解和歡迎，而對新思想、新觀念、新要求時，如何符合《課程標準》的要求，實現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)，我能將新課標的理念有機地融入到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中，教學(xué)內(nèi)容能做到密切學(xué)生生活，貼近學(xué)生實際，在課堂教學(xué)中積極鼓勵學(xué)生主動探索、思考，努力營造平等的、融洽的師生關(guān)系。
角色發(fā)生變化。從單純地注重知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)楸容^關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中較多地出現(xiàn)了師生互動、平等參與的生動局面。
要創(chuàng)建以人為本的體育教學(xué)氛圍，和學(xué)
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