20xx主題班會(huì)教案壓力主題班會(huì)-展示頁
2025-01-17 03:19本頁面
【正文】 可以把它看成一個(gè)身心都健康開展的人。師：請(qǐng)坐。誰能說說我們今天要討論的主題與這兩字有什么關(guān)系嗎？生：（劉東山同學(xué)）字如其人。這兩個(gè)字從整體看，給人的感受是不協(xié)調(diào)。提征詢：這兩個(gè)字念作什么？生：“人”師：對(duì)。通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生理解如何面對(duì)壓力，化壓力為動(dòng)力，從而營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氣氛。主題班會(huì)教案之壓力主題班會(huì) 壓力”主題班會(huì)地點(diǎn)：初三（2）班班級(jí)班級(jí)：初三（2）班活動(dòng)時(shí)間：10月20日下午第三節(jié)活動(dòng)方式：小品表演、討論相結(jié)合活動(dòng)目的： 當(dāng)今大多數(shù)中學(xué)生由于面對(duì)宏大的學(xué)習(xí)壓力而導(dǎo)致的一些心理壓抑現(xiàn)象較多，這已阻礙到中學(xué)生的心理健康?；顒?dòng)過程：大家好！今天我們開一個(gè)主題班會(huì)——如何面對(duì)壓力？一、引題師：出示兩張“人”字卡片。但是大家覺察這兩個(gè)字有什么征詢題嗎？生：一個(gè)右邊的一捺太短太細(xì)，另一個(gè)字的一捺又太粗太長(zhǎng)了！師：特別好。哎！有的同學(xué)已經(jīng)在嘀咕了，我們今天又不是來上寫字課的，如何跑題了呢？不！沒跑題。假設(shè)一個(gè)人承受了太大的壓力，就會(huì)出現(xiàn)不平衡的開展，從而出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，就像這兩
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