20xx教師“四風(fēng)”活動(dòng)自查報(bào)告-展示頁(yè)
2025-01-17 03:06本頁(yè)面
【正文】 與家長(zhǎng)溝通不夠。備課不能面向全體學(xué)生。官僚主義方面： 不能平等地對(duì)待優(yōu)生和后進(jìn)生，總認(rèn)為差生怎么講也不會(huì)，所以有時(shí)候就扼殺了差生的學(xué)習(xí)積極性。
課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。在工作中遇到難題，不善于思考。只求完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可，沒有把它做得更全面，更完善?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真；每次的教研也一樣不太認(rèn)真，總認(rèn)為作用不大，所以沒有用心去研討。教師“四風(fēng)”活動(dòng)自查報(bào)告
教師“四風(fēng)”活動(dòng)自查報(bào)告 在這次活動(dòng)中，我從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。
一、存在的問題 形式主義方面： 思想認(rèn)識(shí)不高，各種學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。
對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。對(duì)于政教處和教導(dǎo)處分配的各
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