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20xx校園環(huán)境調(diào)查報告(精選多篇)-展示頁

2025-01-17 03:04本頁面
  

【正文】 的印象呢?調(diào)查結(jié)果表明,僅有5%的人對現(xiàn)在的廁所衛(wèi)生滿意,女生中甚至只有3%。由廁所衛(wèi)生可見一斑。
(二)如何解決衛(wèi)生的死角——廁所衛(wèi)生問題?
有人說廁所是衛(wèi)生問題的一面鏡子,能反映出最根本的衛(wèi)生問題?;谶@樣的原因,貴州大學(xué)學(xué)生會曾在一些顯著位置安置“小草青青,踏之何忍”之類的警示牌。這可能跟北區(qū)的有些道路不夠?qū)捲蛩?,如上文中提到的逸夫樓右?cè)的道路等。
那么,應(yīng)該如何處理這種現(xiàn)象呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn),認(rèn)為應(yīng)“增加綠化”和“改成小道”的分別占了36%和37%,可見學(xué)生都希望改變此種現(xiàn)象,(“維持現(xiàn)狀”的僅占4%),并且希望增加綠化,恢復(fù)原貌,改成小道,合理規(guī)劃道路。同時,此種現(xiàn)象得不到制止和對踩踏的草坪不進(jìn)行及時的修繕,就如“破窗理論”(即當(dāng)某種被損壞得到制止或修繕時,會使更多損害發(fā)生)一樣,學(xué)生會“跟著別人走”,自然會被踩成大路。可見,我們的道路中有很多設(shè)計(jì)時考慮不夠人性化,不夠合理,出現(xiàn)一些迂回的現(xiàn)象。為什么我們的校園這么多寬闊的“康莊大道”和密布的“羊腸小道”,還會有那么多人踐踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?魯迅先生曾說,世界本沒有路,走的人多了,于是便有了路。
最后,對教室進(jìn)行每周大掃除。
我的結(jié)論:
為了美化校園,首先要對工具進(jìn)行處理。
讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。
定期打掃廁所。
讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。
請專門的人定期修剪花草。
黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。
廁所衛(wèi)生打掃的不及時,沒有專門的潔廁工具。
有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。
花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無章。校園環(huán)境調(diào)查報告(精選多篇)第一篇:校園環(huán)境調(diào)查報告
調(diào)查地點(diǎn):校園
調(diào)查時間:xx年xx月xx日
根據(jù)老師的要求,我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下:
幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
池水太臟,水不流動,造成很多臟物浮在水面。
校園內(nèi)出入的車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問題。
窗臺太臟,同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
我的建議:
幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。
定期換池塘里的水。
禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。
購買專門的潔廁工具。
定點(diǎn)擦黑板。
然后,對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。
第二篇:校園環(huán)境調(diào)查報告
校園環(huán)境調(diào)查報告
? 課題:怎樣看待學(xué)校草坪被踩踏問題?
(一)怎樣看待學(xué)校草坪被踩踏問題?
從一區(qū)到四區(qū),或是從三區(qū)到二區(qū),你總會看到很多在學(xué)校優(yōu)美的綠化草坪上存在很多突兀的現(xiàn)象——有很多被“開拓”出或是被“拓寬”的道路。是不是我們的情況也是這樣呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn)55%的學(xué)生認(rèn)為是“方便,超近道”、28%的學(xué)生認(rèn)為是“跟著別人走”。特別是學(xué)生必經(jīng)之路上,如南區(qū)禮堂左前面的草坪及綠化處,是學(xué)生上下學(xué)的必經(jīng)路,由于此時的人多,又趕時間,所以自然會選擇“超近道”。此外還有18%的學(xué)生認(rèn)為是“道路不夠?qū)挕保绫眳^(qū)逸夫樓右側(cè)則是這種原因造成的。同時,應(yīng)注意到的是認(rèn)為“擴(kuò)寬路面”的選項(xiàng)北區(qū)學(xué)生是最多的,為18%。
當(dāng)然校園的建設(shè)不能只靠學(xué)校單方面的努力,也需要學(xué)生的共同努力,共同愛護(hù),自我約束來完成。此次調(diào)查中,我們也特對這些警示牌的應(yīng)如改進(jìn)設(shè)計(jì)了問題,調(diào)查結(jié)果顯示,認(rèn)為“標(biāo)語更加形象”、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%,總計(jì)占了大多數(shù),這樣有利我們下步作類似工作是的改進(jìn)
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