20xx企業(yè)大學(xué)生在公司座談會上的發(fā)言稿-展示頁
2025-01-17 02:55本頁面
【正文】 可行的解決方案，才能展示自己的專業(yè)實(shí)力；還特別要著重加強(qiáng)外語知識的學(xué)習(xí)，要爭取在實(shí)習(xí)期內(nèi)
通過托?？荚?。首要是必修課，就是要學(xué)做“石油人”，學(xué)習(xí)石油人的精神，學(xué)習(xí)石油人的光榮傳統(tǒng)——“大慶精神”、“鐵人精神”。對大家來說，現(xiàn)在就是最為重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在座各位有?？粕?、本科生還有碩士研究生、博士研究生，但這僅僅表示目前在知識儲備上的一些區(qū)別，今后的發(fā)展，更多地取決于如何做到理論聯(lián)系實(shí)際，如何不斷充實(shí)自己，如何能夠始終適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需要。打造中國石油一流的壓裂酸化技術(shù)研發(fā)中心和專業(yè)化公司。今年上半年，按照集團(tuán)公司井下作業(yè)業(yè)務(wù)“高端化、集約化、特色化、差異化、規(guī)模化”的發(fā)展定位，長城鉆探對井下作業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行“歸類、歸隊、歸并”，給我們壓裂公司的定位是：在現(xiàn)有8萬水馬力基礎(chǔ)上，到“十二五”末達(dá)到30萬水馬力以上規(guī)模，面向全球市場發(fā)展壓裂酸化業(yè)務(wù)。入職教育的時候，大家已經(jīng)了解了公司的歷史和發(fā)展前景，這里我再簡要說明一下。要能夠與周圍的人融為一體、打成一片、形成合力，要遵守團(tuán)隊的紀(jì)律，與團(tuán)隊中的其他成員和諧相處、和睦共處，要和大多數(shù)人保持思想和步調(diào)一致。當(dāng)然，這不是年輕人的錯，這是整個社會的大環(huán)境造成的，有家長的溺愛，也有獨(dú)生子女的自負(fù)，甚至還有計劃生育政策的弊端。這個時候，更多地是要求大家怎樣更快地適應(yīng)這個集體，融入整個團(tuán)隊。在學(xué)校的時候，屬于個人的時間與空間相對來說是比較多的，特別是現(xiàn)在的大學(xué)管理，一般來說只要你不違反校紀(jì)校規(guī)，考試又能夠通過，基本上沒有什么人會刻意約束你，雖然不能為所欲為，但基本上還可以隨心所欲，可以特立獨(dú)行，甚至可以經(jīng)常翹課，可以臨時掛科，但是到了企業(yè)里就不一樣了。簡單地說就是：少說點(diǎn)小孩話、少做
點(diǎn)小孩事、少發(fā)點(diǎn)小孩脾氣，少鬧點(diǎn)小孩情緒，多研究如何適應(yīng)環(huán)境，多琢磨如何融入團(tuán)隊，多學(xué)會如何為人處事，多注重綜合素質(zhì)如何提高。盡管如此，還是要盡快調(diào)整自己、主動適應(yīng)，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)換角色。這種角色上的轉(zhuǎn)換，都需要一個逐步適應(yīng)的過程。大家都是剛剛結(jié)束了十幾年的學(xué)生生活，走上工作崗位。作為比大家父母還要年長的老同志，作為一名在石油戰(zhàn)線工作和生活了整整30年的老石油人，更作為今后一起工作的同事和朋友，在此，給大家?guī)c(diǎn)建議。在這里也簡單地向大家介紹一下我自己。企業(yè)大學(xué)生在公司座談會上的發(fā)言稿篇一：在公司2020年畢業(yè)大學(xué)生座談會上的發(fā)言
在2020年高校畢業(yè)生座談會上的講話
同志們、青年朋友們：
大家好！
很高興參加今天的座談會。首先，我代表壓裂公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，衷心祝賀大家順利告別學(xué)生時代；同時，真誠歡迎大家加入壓裂公司大家庭！
今天是在正式場合第一次和大家見面，剛聽了大家的自我介紹，也讓我回想起了自己剛剛畢業(yè)時的情景。本人高山，1983年畢業(yè)于遼寧大學(xué)哲學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任壓裂公司黨委書記。
一是轉(zhuǎn)換角色，融入團(tuán)隊。一下子從在校生變成了企業(yè)新員工，這是一種前所未有的轉(zhuǎn)變，肯定有許多不適應(yīng)、不熟悉，甚至感到無措、茫然。大家不要背包袱，不要有壓力，我們都是過來人，都能理解。要盡快褪去身上的稚氣，爭取早些成熟并成長起來。
企業(yè)與學(xué)校是有明顯區(qū)別的。每個人都是企業(yè)整體運(yùn)轉(zhuǎn)中的一個環(huán)節(jié)，誰也不能游離于這個體系之外。現(xiàn)在年輕人有一個通病——適應(yīng)能力不強(qiáng)，協(xié)調(diào)關(guān)系不足，寬容程度不夠。但是，終究步入
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