【摘要】三、知之為知之,不知為不知在生活中,我們常常能夠聽到一些耳熟能詳、充滿智慧、內(nèi)涵豐富、膾炙人口的成語,如'欲速則不達''小不忍則亂大謀''知之為知之,不知為不知'等。同學們你們知道這些成語都出自哪兒嗎?其實這些成語都出自幾千年前的孔子之口。孔子這位先哲圣人,給后人留下了太多的文化寶庫,從他身上我們能夠
2024-12-10 20:23
【摘要】《論語----知之為知之,不知為不知》導學方案教學目標:1.理解、運用文中關(guān)于學習、從政和為人處世的名言警句,進一步培養(yǎng)文言閱讀能力。2.感受孔子光輝人格魅力,感受人生和生存的大智慧。3.聯(lián)系自身學習實際,體會課文豐富的內(nèi)蘊,端正學習態(tài)度,改進學習方法。教學重點:、膾炙人口的成語的主要思想內(nèi)涵。2.重點欣賞文中關(guān)于學習和為人處世等方面的片段并且盡
2024-12-20 22:31
【摘要】高中語文1-3知之為知之,不知為不知課后強化作業(yè)新人教版選修《先秦諸子選讀》一、夯實雙基1.下列詞語中加點的字,注音全都正確的一項是()A.誨.(huǐ)女是知.(zhì)也更.(ɡēnɡ)也B.弘.(hónɡ)道?。?báo)責莒.(jǔ)父
2024-12-10 05:55
【摘要】1、熟讀并翻譯全文2、思考:課文節(jié)選孔子與三位弟子的對話,分別從幾方面反映孔子為人處世之道?這對我們將有怎樣的深遠啟發(fā)?子曰:①“人而無信,不知其可也”;②“自古皆有死,民無信不立?!苯嵌龋簽槿酥螄?--------講究誠信啟發(fā):孔子認為,信是儒家傳統(tǒng)倫理準則之一,也是人立身
2024-11-30 13:59
【摘要】三、知之為知之,不知為不知在生活中,我們常常能夠聽到一些耳熟能詳、充滿智慧、內(nèi)涵豐富、膾炙人口的成語,如'欲速則不達''小不忍則亂大謀''知之為知之,不知為不知'等。同學們你們知道這些成語都出自哪兒嗎?其實這些成語都出自幾千年前的孔子之口??鬃舆@位先哲圣人,給后人留下了太多的文化寶庫,從他身上我們能夠
2024-11-27 21:08
【摘要】三、知之為知之,不知為不知一、語基落實1下列詞語中加點的字,注音全都正確的一項是().女(huǐ)是知.也(zhì)更.也(ɡēnɡ).道(hónɡ)薄.責(báo)莒.父(Jǔ).欲速(wú)無(ní)無(yu
2024-11-28 03:11
【摘要】第一篇:節(jié)儉永不過時 節(jié)儉,永不過時 胡錦濤主席在出席十屆全國人大五次會議期間,諄諄告誡各級領(lǐng)導干部,要進一步增強節(jié)儉意識,始終發(fā)揚艱苦奮斗的精神,團結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾不斷奪取改革開放和社會主義現(xiàn)代化...
2024-10-25 11:19
【摘要】眼睛信不過!?(視覺錯覺)聖公會田灣始南小學冼煒琦老師圖中兩條直線,哪條較長?圖中兩條直線,哪條較長?兩條直線長度一樣對很多人而言從未懷疑過外在世界藉由光線傳導而進入眼睛,便形成了我們眼中之所見影像。事實上,視覺錯覺、不穩(wěn)定圖像等現(xiàn)象,便說明了人類視覺系統(tǒng)不只是被動傳遞由外界進入的訊息,更在傳遞訊息的同時主動的解
2024-10-10 17:25
【摘要】1 《一定要爭氣》教學設(shè)計之7 第一課時 教學內(nèi)容: 初讀課文,自學生字詞,給課文分段。 教學目標: 1、學會本課生字、新詞。讀準多音字強。 2、復習鞏固,用自然段歸并法給課文分段。...
2025-08-08 19:29
【摘要】1 《一定要爭氣》教學設(shè)計之4 一教學目標 1.理解課文2、3段,進一步理解勉強、發(fā)憤、地位、熟練等 詞語的意思。 2.理解才在幾個句子中的意思。 3、抓住重點句體會人物感情,有感情地...
2025-08-09 21:01
【摘要】1 《一定要爭氣》教學設(shè)計之2 《一定要爭氣》是九年義務(wù)教育教材六年制 第五冊第三組的講讀課文。這是一篇記敘已故著名科學家童第周軼 事的文章。教學時要使學生了解青年時期的童第周勤奮學習、刻...
【摘要】1 《一定要爭氣》教學設(shè)計之5 教授題目:人教版六年制小學語文第五冊 《一定要爭氣》{精讀課文} 教材簡析:《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。 課文敘述了我國著名生物學家童第周...
2025-08-09 15:47
【摘要】1 《一定要爭氣》教學設(shè)計之8 教學要求: ⒈教育學生學習生物學家童第周勤奮學習、刻苦鉆研的可貴品 質(zhì)和他一定要爭氣的愛國思想。 ⒉繼續(xù)進行由節(jié)到段的訓練,了解段與段的聯(lián)系。按時間的推 ...
【摘要】1 《一定要爭氣》教學設(shè)計之3 教學要求 1.引導學生學習童第周勤奮學習,為祖國為人民爭氣的精 神。 2.指導學生學會本課生字詞,在理解描寫童第周勤奮學習的 語句的基礎(chǔ)上,理解課文內(nèi)容...
【摘要】1 《一定要爭氣》教學設(shè)計之6 第一課時 教學目標: 1、初讀課文,了解課文內(nèi)容。 2、通過查字典自學生字,并聯(lián)系上下文理解詞義。 教學過程: 一、抓爭氣,調(diào)動學生學習的情趣。 教...