20xx初中期末中等生評(píng)語(yǔ)-展示頁(yè)
2025-01-17 02:24本頁(yè)面
【正文】 好了。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。老師相信你能改正這些毛病的。如果你按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，各科平衡發(fā)展。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題。愿你與勤奮交朋友。老師期待你的進(jìn)步！
智仁： 你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，字也寫的很漂亮，但美中不足的是你的上進(jìn)心不夠強(qiáng)，使你與優(yōu)等生失之交臂。 是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀。
燕妮：斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。老師相信你能做好！
慧瑩：你活潑、聰明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但你但你對(duì)學(xué)習(xí)是得過(guò)且過(guò)。英語(yǔ)成績(jī)也有待快速提高。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。
佳瑞：你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
莎莉：你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。相信你將會(huì)跟周圍同學(xué)和睦相處的！
天雄：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心。知道嗎？如果再這樣，好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧！
孔宇：你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過(guò)憂愁，只是你常很難專心聽講，所以成績(jī)不理想。課堂上的小話總是講不完。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，你肯定會(huì)更出色！記住，前進(jìn)就是勝利。不過(guò)，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)！
文霞：你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，助人為樂(lè)、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。初中期末中等生評(píng)語(yǔ)篇一：初中生中等生評(píng)語(yǔ)
初中生中等生評(píng)語(yǔ)】
3 、
勇超：你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在學(xué)習(xí)方面聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！ 5 、
彭朝：本來(lái)，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。
燦楓：你是位既聰明又可愛(ài)的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。
21 、
碧妮：你是個(gè)乖巧、可愛(ài)的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。
馬銳：你是個(gè)聰敏，反應(yīng)靈敏的孩子，可是，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會(huì)怎么樣呢？ “ 小病不治，變成大病那就危險(xiǎn)啦！ ” 你明白嗎？
24 、
鎮(zhèn)源：你本來(lái)是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。如果少動(dòng)身邊的 “ 小玩具 ” ，課堂少睡覺(jué)，多動(dòng)動(dòng)腦筋，少做些引人發(fā)笑的動(dòng)作，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你 了。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲。成績(jī)總是保持優(yōu)良。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。老師希望你會(huì)做得更出色!繼
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