20xx班主任品德教育工作參考總結(jié)_0-展示頁(yè)
2025-01-17 01:27本頁(yè)面
【正文】 實(shí)實(shí)是小學(xué)生責(zé)任感的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化其對(duì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)。
提高認(rèn)識(shí)培養(yǎng)責(zé)任感的目的認(rèn)識(shí)。從我校教育工作實(shí)際看，責(zé)任感教育與我校素養(yǎng)教育詳細(xì)目的相一致，與制造教育互相補(bǔ)。從學(xué)生當(dāng)前的實(shí)際情況來(lái)看，需要責(zé)任感教育。
責(zé)任感是現(xiàn)代人的標(biāo)志，”培養(yǎng)小學(xué)生的責(zé)任感”抓住了德育的”核心”，是較高層面的道德教育。班主任品德教育工作參考總結(jié)_0
一、引言
按照心理學(xué)研究證明：任何一種道德質(zhì)量都包含著一定的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為幾種根本心理成分。小學(xué)兒童的道德質(zhì)量，主要是在家庭、學(xué)校的道德教育和社會(huì)言論與風(fēng)氣的阻礙陶冶下，通過(guò)與四周的人、事、物發(fā)生交互作用逐步構(gòu)成開展起來(lái)的。由于：從社會(huì)開展和祖國(guó)建立上看，需要責(zé)任感教育。從我國(guó)教育目的來(lái)看，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感是我國(guó)教育目的、愛國(guó)主義綱要，人才培養(yǎng)目的的落實(shí)。
二、思路。
道德認(rèn)識(shí)指?jìng)€(gè)人對(duì)社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)及行動(dòng)效果，理解，以及在此根底上構(gòu)成的個(gè)人的政治、思想、道德方面的觀點(diǎn)、觀念和相應(yīng)的推斷才能，它既是人們道德情感、道德認(rèn)識(shí)、道德信念構(gòu)成的必要條件，也是道德行為的先導(dǎo)。
誘發(fā)情感處理責(zé)任感的內(nèi)化征詢題。兒童有了正確的道德認(rèn)識(shí)并不意味著會(huì)立即接受它，且自然而然地付諸行動(dòng)，還存在著一個(gè)他們?cè)覆辉敢庹J(rèn)同并付諸
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