20xx教學工作參考總結小學五年級下學期班主任個人工作參考總結-展示頁
2025-01-17 01:12本頁面
【正文】 學方面 這學期我雖沒有做過什么高層次的公開教學，但是我的教學工作可都每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。要想教育好學生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談小孩，和家長達成了共識，不管是家里發(fā)生的事，依然學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。都有人去治理，有人去做，收到了事半功倍的作用。對他們進展了“記帳”治理，學生能嚴格要求本人，對本人表現(xiàn)的好壞一目了然，即便犯了錯誤，批判到他們頭上，也能心服口服 其次，對班級的各個部位實行崗位責任制。確實是對學生每天在校情況好與壞一一進展記錄犯錯誤累計三次找談話，協(xié)助分析錯誤緣故，改正了給予獎勵。但班級凝聚力強，班級集體榮譽感強。教學工作參考總結小學五年級下學期班主任個人工作參考總結 五年級下學期班主任個人工作總結一 一、教育工作 我們班共有35人，其中男生2021人，女生18人。男孩調(diào)皮，男孩中差生也多?！ ≡诎嗉壷卫矸矫?，我首先實行“記帳”治理。五年級是小孩的一個轉(zhuǎn)機期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學思想變化大，逆反心理也強，假如只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。確實是班級中不管是大事依然小事，都有固定的人去管，如開門、自習、責任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、站隊、等等。 第三，我獲得了家長對我的支持和信任。正由于如此，我們班才構成一個團結、向上、積極進取的班級。
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