20xx教學工作參考總結語文教師教學工作參考總結范文-展示頁
2025-01-17 01:11本頁面
【正文】 二、靈敏處理教學方法 依照新課程改革的精神，學生的學習要表達自主、探究、合作?！ ∫?、抓好根底知識和技能訓練 由于我是在這學期接的這個班級，因而，我對這些學生不熟悉，不明白班級學生的詳細優(yōu)點和缺點。教學工作參考總結語文老師教學工作參考總結范文 篇1：小學二年級語文教學工作總結范文 回憶一學期的語文教學工作，自我感慨良多，點滴作法涌上心頭，成績已是過去，存在的咨詢題還需努力處理。我考慮再三，做以下的總結。為了讓學生的根底知識和根本技能學扎實，我在充分理解學生的優(yōu)缺點的根底上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。因而我在教學中依照學生的學習情況靈敏調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達本人的看法，完成自已的探究，真正表達自主性，使學生一直保持一種自我探究的學習勁頭，但老師本人也必須對本人的教學方法加以探究，不斷更新本人的教學思想和教學觀念。例如：我上課時經(jīng)常讓學生自主想咨詢題，本人解答，同時讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人考慮。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有特別大的好處的。但是我覺得考慮才是最關鍵的有人說，聰明與否，在因而否考慮。睡前回憶當天所學，也是一種良好的學習方法?！ ∷摹⒆龊梅鰞?yōu)轉(zhuǎn)差工作 學習根底較好的學生，在學習中往往是特別輕松的，而成績差的學生卻常常來及。關于這類咨詢題我常常用的
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