20xx教師在學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)中的指導(dǎo)作用研究-展示頁(yè)
2025-01-17 01:01本頁(yè)面
【正文】 青年喜聞樂見，象牙塔內(nèi)的莘莘學(xué)子們也特別喜歡。十四五歲的他們正值花季雨季，不要讓枯燥的課堂束縛住他們的思想，要讓他們?cè)诨顒?dòng)中感知，在感知中感動(dòng)，在感動(dòng)中學(xué)會(huì)生活，在生活中實(shí)現(xiàn)各自的人生價(jià)值?！ ∫?、用教師的熱情激發(fā)學(xué)生的向往 作為學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師，不僅要用藝術(shù)本身的魅力去激發(fā)學(xué)生的參與興趣，更應(yīng)該用自身的熱情、激情和盡責(zé)來感染學(xué)生，使學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有無限的向往之情，能夠融入其中，“樂不思蜀”。教師在指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的工作中，應(yīng)該全面了解學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，積極采取靈活多樣的指導(dǎo)方式，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自我展示的空間和平臺(tái)。教師在學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)中的指導(dǎo)作用研究
【摘 要】社團(tuán)活動(dòng)中除了學(xué)生的主體作用，也少不了教師的指導(dǎo)作用，特別是像鋼琴社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、笛子社團(tuán)、書法社團(tuán)、象棋社團(tuán)等一些知識(shí)性、技能性突出的社團(tuán)，教師的指導(dǎo)作用尤為重要。教師應(yīng)該用熱情激發(fā)學(xué)生的向往，以高度
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