20xx淺議職業(yè)教育改革方向-展示頁
2025-01-17 00:57本頁面
【正文】 教科文組織在其修訂的《關(guān)于技術(shù)與職業(yè)教育的建議:2001》中提出:職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)“為工作能力強(qiáng)、愉快的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)”?！ ∫虼?我國職業(yè)教育面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),如何在已有的認(rèn)識和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,樹立新的教育理念,辦出職業(yè)教育的特色,培養(yǎng)出社會需要的技術(shù)性人才,真正成為一種無可替代的教育類型,是我們亟待解決的問題。 隨著我國入世后面臨的國際競爭的加劇及經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與分工,我國要以前所未有的力度推進(jìn)工業(yè)化的進(jìn)程,調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提升工業(yè)產(chǎn)品的檔次和質(zhì)量,增強(qiáng)綜合競爭力,尤其是要大力發(fā)展制造業(yè),這是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策。是對中國的城鎮(zhèn)化、工業(yè)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化提供的最有力的智力支持。職業(yè)教育肩負(fù)著輸出高技能、高素質(zhì)實(shí)用性人才的重要責(zé)任,同時(shí)也面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。淺議職業(yè)教育改革方向
進(jìn)入21世紀(jì),人類社會正在邁入信息時(shí)代,隨著政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化和網(wǎng)絡(luò)信息化的迅速發(fā)展,突現(xiàn)出了實(shí)用性技術(shù)人才嚴(yán)重匱乏的問題,所以職業(yè)教育越來越重要,越來越受到社會和企業(yè)的青睞。職業(yè)教育隨著我國教育大眾化發(fā)展,規(guī)模迅速擴(kuò)大,成為了人才培養(yǎng)的搖籃。 一、新時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展面臨的形勢 根據(jù)發(fā)達(dá)國家發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),就國家發(fā)展和社會需求的趨勢看,職業(yè)教育是不可或缺的應(yīng)用性人才培養(yǎng)的重要基地。是中國成為世界制造中心的重要保證。這一發(fā)展方針決定我們必須高度重視技術(shù)應(yīng)用性人才在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)化進(jìn)程中的重要作用,這也決定了職業(yè)教育在發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)中的重要戰(zhàn)略作用,我們必須將培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的職業(yè)教育作為我國高等教育發(fā)展的重點(diǎn)?！ 《⒙殬I(yè)教育改革的方向 職業(yè)教育在新形勢下出現(xiàn)了前所未有的挑戰(zhàn),這就需要我們認(rèn)清不足,積極改革,抓住主方向,使職業(yè)教育成為培養(yǎng)技能人才的重要基地。這充分說明使學(xué)生獲得在合適的職業(yè)崗位上工作
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