20xx幼兒園9月份工作參考總結(jié)范文-展示頁
2025-01-17 00:39本頁面
【正文】 “愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除害怕、怕生及別離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活?！ ∮變簣@小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)交融”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵照的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。 (三)優(yōu)勢 我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)歷，每個教師合作認(rèn)識強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。有的家長在門口，或在窗外窺看。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到特別不適應(yīng)。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性特別大?！ ∮變焊黜椛钭岳聿拍懿?，沒有集體生活經(jīng)歷，依耐性強(qiáng)，飲食適應(yīng)不好，并存在著害怕、怕生、嬌氣、任性，不明白禮貌等現(xiàn)象。2021幼兒園9月份工作參考總結(jié)范文 幼兒園9月份工作總結(jié)范文一 一、現(xiàn)狀分析： (一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人?！ ?二)存在的情況 幼兒存在別離焦慮?！ ∮變荷钜?guī)律、方式的變化。想喝就喝、想睡就睡。 家長焦慮情緒對幼兒的阻礙。有的家長難以操縱情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。家長本身情緒對幼兒有特別大阻礙。 二、主要措施。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā) 現(xiàn)的詳細(xì)征詢題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高歡樂興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在歡樂的游戲和生活中健康成長。布置適宜小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。本班教師與保育員要留意教育一致，互相配合對幼兒進(jìn)展各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的適應(yīng)培養(yǎng)。 建立良好的班級一日常規(guī)。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，明白得用簡短的語言表達(dá)本人的意愿，并與同伴一起玩的適應(yīng)，留意幼兒的禮貌適應(yīng)的培養(yǎng)，班上教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向教師征詢好，離園向同伴、教師再見?！ ∶恐軝z
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