20xx年度工作參考總結(jié)生物教師年度考核表個人參考總結(jié)-展示頁
2025-01-17 00:34本頁面
【正文】 改革。因而，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的咨詢題簡單化處理后呈如今學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生可以更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們開展本人的愛好和專長提供了時機，通過發(fā)覺、探究和處理一些生物學咨詢題，理解生物科學在人類生存和開展以及現(xiàn)代化建立中的使用，更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。教學中，我常組織學生參加豐富多彩的生物課外科技活動，如生物標本制造，小論文的撰寫，創(chuàng)意作品，還與開展昆蟲名稱的認識競賽。通過如此的材料互動方式把課堂教學與社會生活聯(lián)絡起來，表達生物學科的社會性一面?！ ∈紫龋页３＠镁W(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志理解現(xiàn)代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開辟本人的教學視野和思維。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠，要讓生命活動的過程留在學生的經(jīng)歷中。因而，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。 在教學的過程中，如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我不斷的探求方向。在各位前輩老師和學校領導的指導和關懷下，教學和教育治理水平都有了非常大的飛躍。奉信“以生為本，以身作則”的準則，發(fā)揚奉獻精神，熱愛學校，團結(jié)同事，關懷保護全體學生，尊重學生人格，對學生嚴格要求，耐心教誨，促進學生健康、全面的開展。年度工作參考總結(jié)生物老師年度考核表個人參考總結(jié) 生物老師年度考核表個人總結(jié)一 本人于XX年XX月XX農(nóng)業(yè)大學資源環(huán)境學院農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，畢業(yè)至今兩年來不斷在南莊三中任教。作為一位人民老師，我自覺恪守《老師法》、《教育法》等法律法規(guī)。從事教育工作以來，我樂于承擔學校分配的各項工作，謙虛向有經(jīng)歷的老師學習，刻苦研究，勤于總結(jié)，積極進取?，F(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下幾方面： 一、在教學中靈敏地讓生命活動的過程留在學生的經(jīng)歷中。學生是主體。通過研究教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，這些都是必不可少的前提。提高學生學習生物的
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