20xx年度工作參考總結(jié)幼兒園學(xué)年度工作參考總結(jié)范文2篇-展示頁(yè)
2025-01-17 00:33本頁(yè)面
【正文】 因而我依照不同類型的家長(zhǎng)，找準(zhǔn)溝通的切入口。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)歷介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。但是我覺得家園合作應(yīng)該放在工作之首，放在班主任工作重點(diǎn)來(lái)抓。最后一方面確實(shí)是在對(duì)班級(jí)幼兒的教育上要保持一致性，所以教育方法每個(gè)老師都自有一套，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規(guī)，不能甲老師A要求，乙老師B要求，也不能一個(gè)緊一個(gè)松，以免使小孩構(gòu)成兩面性，從而不能將常規(guī)構(gòu)成一種習(xí)慣。關(guān)于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作，班主任提出一個(gè)詳細(xì)措施，然后再和配班老師商量，針得一致意見后分工又合作盡力完成好?！ 《鄿贤?、交流。 班主任要處處以身作則，起榜樣帶頭作用。老師要互相信任、互相協(xié)助、互相補(bǔ)位，努力為幼兒營(yíng)建一個(gè)和諧溫馨、充滿愛的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。年度工作參考總結(jié)幼兒園2021學(xué)年度工作參考總結(jié)范文2篇 幼兒園2021學(xué)年度工作總結(jié)范文1 班級(jí)治理關(guān)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，由于小朋友從小班升入中班是一個(gè)跨度，老師也有變動(dòng)，使老師與小孩、老師與家長(zhǎng)之間都產(chǎn)生了生疏感，互相之間不熟悉、不理解，面對(duì)如此的情況，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)和各位老師一起來(lái)交流一下?！ ∫弧⒗蠋熤g的和諧 一個(gè)班確實(shí)是一個(gè)集體，作為班主任，就要跟配班老師做到真誠(chéng)和諧，班內(nèi)老師之間配合的是否和諧直截了當(dāng)關(guān)系到班級(jí)治理的好壞。老師之間剛一配班時(shí)，有些不習(xí)慣那是特別正常的。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把小孩教好、照顧好。關(guān)于班級(jí)小孩的表現(xiàn)，如是進(jìn)步了?依然落后了?小孩最近有什么反常表現(xiàn)?對(duì)某某我們應(yīng)該用什么方法劇烈他、鼓舞他?某某的性格如何?等等一系列的事情應(yīng)及時(shí)與班內(nèi)老師溝通，交流意見和看法，如此既加強(qiáng)了老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。 老師之間要以誠(chéng)相待，工作中經(jīng)常換位考慮，互相理解、諒解，時(shí)時(shí)處處事事為別人著想，一切以工作為重，如此就會(huì)營(yíng)建一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境?！ 《?、做好家園聯(lián)絡(luò)，打好班級(jí)治理之根底 翻閱特別多班級(jí)治理的論文和材料，特別多老師把家園聯(lián)絡(luò)都放在了最后。幼兒大多數(shù)的時(shí)間依然在家中，只有家長(zhǎng)在家中配合老師接著進(jìn)展教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。要治理好一個(gè)班級(jí)，牢牢抓住家長(zhǎng)是至關(guān)重要的，要讓家長(zhǎng)認(rèn)同你、接受你這一點(diǎn)是相當(dāng)重要的?！ ∪缃裉貏e多小孩都是跟著爺爺奶奶生活的，老人更多關(guān)懷小孩們有沒有吃好、睡好、是否聽話、是否淘氣搗蛋，這些方面確實(shí)特別重要，既然老人關(guān)懷，那我的溝通就從這里切入?！ 《鴮?duì)待年輕的父母時(shí)，我會(huì)謙虛聽取他們對(duì)我們工作的建議，并針對(duì)他們的教育方法進(jìn)展一些指導(dǎo)，如此他們會(huì)覺得老師特別有方法，就會(huì)服氣你。本學(xué)期我園又開通了“校園網(wǎng)”，如此關(guān)于工作比擬繁忙的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種最好的聯(lián)絡(luò)方式。有的家長(zhǎng)特別留心小孩的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“家園論壇”上留言，并向我提出一些咨詢題?作為老師我有責(zé)任給他們正確處理咨詢題的方法，因而我就認(rèn)真翻閱有關(guān)材料，有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給
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