20xx年12月班主任工作參考總結(jié)_0-展示頁
2025-01-17 00:27本頁面
【正文】 月班主任工作參考總結(jié)_0
班主任工作千頭萬緒，為了把班主任工作做好，我曾像一位盡職盡責(zé)的“保姆”一樣，事無巨細(xì)，一抓到底，管得特別辛苦也特別累，但效果甚微。后來我嘗試使用參與式班級治理，把班級治理的主動權(quán)交給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都感遭到本人是班級的主人，真正成為班級的治理者，班主任成為 “引導(dǎo)者”。我是如此做的 第一，“人人有事做，事事有人管”。通過讓學(xué)生細(xì)致觀察教室、宿舍后，討論定出本人的承包區(qū)，班委采取民主集中制的原則把承包區(qū)安排給每個(gè)學(xué)生，生活委員作好記錄后公布。比方：前門、后門、座位表、值日表、天花板分成三塊，由三個(gè)同學(xué)承包，教室玻璃窗分成十扇，由十個(gè)同學(xué)承包，教室桌椅及桌面擺設(shè)分成四組，由四個(gè)同學(xué)承包，走廊外天花板、走廊外瓷磚、整理教室內(nèi)可回收垃圾、整理報(bào)紙、班級紀(jì)律、兩操、英語、語文、政治早、晚讀、宿舍的紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生、宿舍考勤等都有同學(xué)承包。每天由勞動委員負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)視并記錄在本班教室日志上，由班主任隨時(shí)檢查，同時(shí)把學(xué)生存在的征詢題或工作中碰到的征詢題及時(shí)向
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