20xx初中音樂教師年度考核個(gè)人工作參考總結(jié)4篇-展示頁
2025-01-16 23:53本頁面
【正文】 一、提高備課質(zhì)量，才能提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∥以谶@學(xué)期的工作中，通過培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力、理解力，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究，制造音樂、想象力的各種才能，開展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。 音樂教師年度工作總結(jié)范文 音樂知識的海洋廣袤無邊，教學(xué)觀念、教學(xué)理念也不斷地推陳出新，舊的教學(xué)體系，甚至我們從前所掌握的音樂教學(xué)理論知識有的已不適應(yīng)，或者有更深層次的要求，這都要求我們這一代的新教師不斷探究、不斷充實(shí)本人，以尋務(wù)實(shí)在可行并行之有效的方法?！ 】傊?，在這一學(xué)年中我邊從事教學(xué)工作，邊利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)探究新教學(xué)理論，因此也有許多的缺乏之處，讓我感觸最深的是，音樂教育是一門高深的藝術(shù)，必須從各方面提高本人，跟上知識開展的步伐，才能更好地讓這一代的學(xué)生從更高的角度表達(dá)人的崇高精神境地的學(xué)征詢財(cái)富。教師應(yīng)在教學(xué)過程中建立民主、平等的師生交流互動(dòng)關(guān)系?！ 〗虒W(xué)活動(dòng)是師生之間互相促進(jìn)、互相阻礙的過程。那么如何引導(dǎo)學(xué)生全身心腸投入到音樂活動(dòng)中去，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生積極能動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，音樂知識和技能、個(gè)性有所開展，教學(xué)方法的運(yùn)用起著重要的作用?！ 鹘y(tǒng)的教學(xué)方式以傳授知識為目的，以教師為中心，讓學(xué)生被動(dòng)地接受，課堂氣氛講究一個(gè)“靜”字。幽默的語言、親切的微笑、鼓舞的眼神、有趣的動(dòng)作都毫不吝嗇地奉獻(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生和教師走得更近，如此學(xué)生才能更喜歡音樂課?！ ∫雽W(xué)生對音樂課感興趣，首先要消除學(xué)生心中對課堂上的種種顧慮，努力營建輕松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛。在實(shí)踐過程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)計(jì)劃與實(shí)際的矛盾，我盡量寫好教學(xué)后記，便于及時(shí)覺察矛盾，處理矛盾。按照于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中由于年齡特征、知識水平、思維水平等要素，不可能直截了當(dāng)學(xué)習(xí)教材，教師在教材和學(xué)生之間起一個(gè)“轉(zhuǎn)化”作用，即把教材轉(zhuǎn)化為教案，把教案轉(zhuǎn)化為學(xué)案，而設(shè)計(jì)教案是這個(gè)轉(zhuǎn)化過程的中間環(huán)節(jié)。詳細(xì)總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 一、提高備課質(zhì)量，才能提高教學(xué)質(zhì)量。2021初中音樂教師年度考核個(gè)人工作參考總結(jié)4篇 初一音樂教師年終工作總結(jié) 我在這學(xué)期的工作中，通過培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力、理解力，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究，制造音樂、想象力的各種才能，開展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。作為各種活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者、主導(dǎo)者的音樂教師，都從中得到啟發(fā)、獲得經(jīng)歷。 備好課是上好課的根底，教案設(shè)計(jì)的質(zhì)量是課堂教學(xué)的根底。在教案設(shè)計(jì)上，我按照不同課型，不同水平學(xué)生，不同班級情況和本人已有的經(jīng)歷精心設(shè)計(jì)，以教材為主要教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為主體，以學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為主旨，充分發(fā)揮教師本身的制造力?！ 《?、營建寬松課堂氣氛，排除學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。教師應(yīng)該保持良好的本身情緒，注重本人的語言藝術(shù)，將本人的歡樂情緒“傳染”給學(xué)生?！ ∪?、教學(xué)方法勇于創(chuàng)新、靈敏多樣，促進(jìn)學(xué)生積極參與。而現(xiàn)代教育講究學(xué)生的“參與”、
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1