【正文】 ”后來(lái)，新加坡大力植樹(shù)造林，憑借充沛的陽(yáng)光打造了一個(gè)花園國(guó)家，大大帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。除了一年四季直射的陽(yáng)光，我們什么也沒(méi)有。
新加坡懂得不拿自己缺少的去比別國(guó)富有的，發(fā)現(xiàn)自己的特點(diǎn)，鑄就花園國(guó)家。假如劉邦當(dāng)初和張良、樊噲、蕭何等人比，只注意到自己與他們的差距而一味沉溺其中，那該何等自卑！歷史上只會(huì)又多出一個(gè)無(wú)名的懦夫??！由此可見(jiàn)，比，還要善于比，要在比中看清自己的優(yōu)勢(shì)，從而某取發(fā)展。席間談起他奪得天下的原因，他說(shuō)：“比張良，我沒(méi)有運(yùn)籌帷幄的本領(lǐng)；比樊噲，我沒(méi)有足夠的勇氣和力量，比??我沒(méi)有??，但是擁有你們，足以平定天下。
劉邦懂得不拿自己的短處比別人的長(zhǎng)處，他能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以比出了漢朝的一片天下?！?br />范文比
蝴蝶雖然不能像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，但是小小的翅膀飛舞起來(lái)，更顯示出它的美麗；玫瑰雖然不能像橡樹(shù)一樣高大，但是嬌艷欲滴的花使它顯得更加動(dòng)人?！猍英]黎里
一個(gè)人的品格比他的身軀更重要。給學(xué)生提供化“大”為“小”的范例。
四、總結(jié)上文。
1．從正面列舉典型事例，詳寫一個(gè)，略寫幾個(gè)。
二、理論論證。
[構(gòu)思示范二]比較優(yōu)劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短
一、唯物辯證法告訴我們：任何人都由自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。要比優(yōu)點(diǎn)，比長(zhǎng)處；我們不能比吃穿享受。
只有比較，才能夠充分認(rèn)識(shí)自己，以便樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝逆境。
只有比較，才能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，找到適合自己的社會(huì)位置。比使我們找到了努力的方向，找到了解決問(wèn)題的捷徑，找到了前進(jìn)的動(dòng)力。比無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，有橫向比較，有縱向比較。
比只是人們行事的一種手段，要達(dá)到“身在比中，心在比外”的境界。
【立意展示】
比是人的一種本能，但要懂得哪些該比，哪些不該比。
攀比——他消磨意志，影響學(xué)習(xí)或工作。
題目為“比”，孤立一個(gè)“比”字，可以包羅眾多“比”的現(xiàn)象，然而，因?yàn)橛辛松厦娌牧系奶崾竞拖拗?，?duì)這里的“比”應(yīng)該理解為在“比”中真正認(rèn)清自己，了解自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，從而更好地成長(zhǎng)發(fā)展，而不能在盲目的“比”中迷失自己，進(jìn)而放棄自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
審題：材料是一則寓言故事，花園里的其他植物用別人的長(zhǎng)處比自己的短處而垂頭喪氣，草莓在“比”中尋找自己的長(zhǎng)處，獲取成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓自己蓬勃發(fā)展。
請(qǐng)以“比”為題，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。” 橡樹(shù)說(shuō)：“我不能像葡萄一樣結(jié)出果實(shí)，還活個(gè)什么勁兒！”
葡萄嘆息著：“我不能像玫瑰一樣開(kāi)花！”
玫瑰哀哀哭道：“我怎么都沒(méi)辦法長(zhǎng)得如橡樹(shù)高大！”
這時(shí)，國(guó)王發(fā)現(xiàn)一株草莓，它的葉子鮮亮、翠綠，白色的花朵繁密、茂盛，鮮紅的果實(shí)，圓潤(rùn)誘人。國(guó)王連忙向植物們?cè)儐?wèn)原因。以同行為話題的作文篇一：以“比”為題作文
一天，國(guó)王去花園散心。令他驚異的是，所有樹(shù)木和花草竟全倒伏在地上，氣息奄奄。松樹(shù)告訴他：“我無(wú)法長(zhǎng)得像橡樹(shù)一樣高，不想活了。
不等國(guó)王詢問(wèn)，草莓酒開(kāi)口了：“我知道我沒(méi)有玫瑰那么美的花朵，我甚至都沒(méi)有玫瑰長(zhǎng)得高，但我有甜蜜可口的果實(shí)啊！”
生活在社會(huì)這一大家庭中，我們難免會(huì)互相比一比，如何比卻大有學(xué)問(wèn)。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。同為“比”的行為，卻因比較的方式方法不同，造成兩種不同的人生狀態(tài)，材料的結(jié)束語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生思考“比”的學(xué)問(wèn)，這正是做文章的空間。
構(gòu)思：【“比”的理解】
比較——通過(guò)自己與他人優(yōu)缺點(diǎn)的比較，找出自身差距，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。譬如，講排場(chǎng)，比闊氣等。
全面辨證得看待“比”，不講攀比，而比優(yōu)點(diǎn)，比長(zhǎng)處。
[構(gòu)思示范一]比的效用
一、指出比的普遍性。
二、常言道：沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別。
只有比較，才能夠找出自己的不足、他人的優(yōu)點(diǎn)，此而取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高。
只有比較，才能夠找出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中找到制勝點(diǎn)。
三、比什么，怎樣比。
●構(gòu)思意圖：從肯定的角度來(lái)談比的重要性，開(kāi)啟學(xué)生從此方面立意的思路。因此，我們要善于在和別人的比較當(dāng)中找出自己的不足，發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，只有這樣我們才能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己，少走彎路，加快成功的步伐。
三、事實(shí)論證。
2．從反面列舉典型事例，詳寫一個(gè)，略寫幾個(gè)。
●構(gòu)思意圖：在“構(gòu)思示范一”中找一個(gè)點(diǎn)切，這樣容易駕馭文章。
選用素材：
書(shū)房里擺滿書(shū)籍遠(yuǎn)比錢包里塞滿鈔票要好?！猍古羅馬]西塞羅
印度哲學(xué)大師奧修說(shuō)：”玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要去比較。生活在社會(huì)這一大家庭中，我們難免會(huì)比一比，但是不能一味只注意到比別人差的，也應(yīng)該注意我們所擁有的，才能發(fā)揮我們自身的優(yōu)點(diǎn)。
平定了天下后，劉邦宴請(qǐng)眾將領(lǐng)。”
劉邦的這番話說(shuō)明他正是一個(gè)善于比的人，他在與眾將領(lǐng)的比較中，看到他們的優(yōu)點(diǎn)，但他更看到自己的長(zhǎng)處，毫不因?yàn)樽约涸谀承┓矫娌蝗绫妼㈩I(lǐng)就妄自菲??；而是在比中看到自己的長(zhǎng)處，利用自己的優(yōu)點(diǎn)，統(tǒng)率各有所長(zhǎng)的眾將領(lǐng)，從而擊敗項(xiàng)羽，一舉奪得天下，成就霸王之業(yè)。
國(guó)亦如此。 新加坡一市長(zhǎng)在寫給總理的信中說(shuō)道：“比中國(guó)，我們沒(méi)有長(zhǎng)城；比埃及，我們沒(méi)有金字塔；比巴黎，我們沒(méi)有圣母院?！笨偫淼幕匦攀牵骸瓣?yáng)光，有陽(yáng)光就夠了。
的確如此，與其