20xx不堪回首淚會流大學生比賽演講稿范文-展示頁
2025-01-16 23:18本頁面
【正文】 思想教育。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經(jīng)等等?？疾闀r能做到試題合理，評分公正。上課遵循科學的教學程序，堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰。
努力做好教學常規(guī)工作
我一向努力做好教學常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。我已擔任完中師xxx科所有課程的教學工作(包括普師、幼師、進修三類)，熟悉全部教材。9899學年度第一學期全科及格率為xxx%，在全校進修班中名列前茅，被評為表揚班。要組織一個良好的班集體，還應(yīng)有完善的管理制度，為此，我建立起一套嚴格的考勤制度、紀律制度和衛(wèi)生制度，由班長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，收到了良好的效果。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件，鼓勵他們學習美術(shù)、書法、舞蹈、音樂、電腦等等。作為班主任，我認真幫他們分析當前的社會形勢。因此，在學習上對他們不應(yīng)苛求，應(yīng)以鼓勵為主，切忌諷刺、打擊。對這個班我主要是抓好紀律，管好學習。輪流執(zhí)政”。實踐證明，這樣做的效果是顯著的，教室與宿舍衛(wèi)生狀況明顯改善，在幾次評比中成績突出，全勤率也提高了一倍以上，到期末被評為先進班級。的辦法，每四至五個星期進行班干部的大調(diào)整，這樣就讓他們中的大部分人既得到了鍛煉，提高了辦事能力，又認識到參與班集體事務(wù)、關(guān)心班集體的榮譽得失、多為班集體做事的重要意義。基于這種情況，第一學期我采取”。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，特別是對于進修班的學生，更應(yīng)主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。要教育學生團結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。因此，紀檢委員一職非一般人能為，沒有合適人選，干脆不設(shè)，否則就會適得其反。比如xxx班，我發(fā)現(xiàn)一個學生(非班團干部)對于班上的不良現(xiàn)象(特別是干部本身違紀現(xiàn)象)非常不滿，并且勇于與之作斗爭，于是我就讓她當紀檢委員，起到了非常好的效果。紀檢委員”。正因為嚴肅處分了班團干部，絕不姑息縱容，后來，作弊現(xiàn)象明顯減少。對于犯錯誤的班團干部要嚴厲批評，甚至嚴肅處理。
對班團干部要特別嚴格要求，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，不要限制得太死。其他干部也要認真地根據(jù)各人的特長來確定人選，不能按票數(shù)高低依次排列。班團干部選出以后，班長人選的確定又是一個關(guān)鍵。人選是一個關(guān)鍵，如何選出合適的干部來呢?我認為必須采取民主集中制的原則。反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。不堪回首,淚會流大學生比賽演講稿范文/p 班團干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。班團干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成。因此對于班團干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。具體做法是班主任通過了解從學生中指定一定數(shù)量的候選人(比實際需要的干部人數(shù)稍多幾個)，實行差額選舉，由學生進行無記名投票、公開記票。班長必須是學習成績中上，紀律性強，在班上威信較高，工作能力強且認真負責，能經(jīng)常與班主任溝通的學生，不一定是票數(shù)最多的學生。這就是由學生實行民主選舉，再由班主任進行集中安排職務(wù)，體現(xiàn)了民主集中制的原則。班團干部為班集體做的工作越多，他們的威信也就越高。比如xxx班，作為進修班，一開始作弊現(xiàn)象比較嚴重，班團干部也不例外，因作弊而撤銷職務(wù)的班長就有兩人。為了加強對班團干部的監(jiān)督，我還加設(shè)了一個”。的職務(wù)，紀檢委員直接對班主任負責，專門檢舉揭發(fā)班團干部自身違反紀律、執(zhí)政不公、弄虛作假等行為。但在xxx班，我卻沒有發(fā)現(xiàn)這種人才，因此我也就沒有設(shè)置紀檢委員了，而是讓班長全權(quán)負責。
抓好班集體建設(shè)
一個班級的好壞，從班風中可以體現(xiàn)出來。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。具體做法是幫助照顧生病的同學，與同學一起過生日，組織旅游、燒烤、文藝演出、運動會等。
xxx班學生素質(zhì)普遍比較高，但開始時存在各自為政、對班集體事務(wù)不聞不問、不夠關(guān)心的現(xiàn)象。輪流執(zhí)政”。到第二學期情況明顯好轉(zhuǎn)，我也進一步了解到各位干部的特長與性格，因此及時將班團干部隊伍確定并穩(wěn)定下來，以利于班工作的順利開展。
xxx班是進修班，學生素質(zhì)普遍不高，因此不宜采取”。的辦法。進修班的學生底子差，對學好各門功課缺乏信心。對于后進生，要由學習成績較好的同學給予幫教，甚至形成一個比較固定的幫教關(guān)系，由某個班團干部負責幫教某個(或某幾個)
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