【正文】 855 “捧著一顆心來，不帶半棵草去”，既然選擇教師這個職業(yè)，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。作為教育工作者，我們深知“十年樹木，百年樹人“的道理，這與“滴水穿石“有異曲同工之妙?！耙坏蔚嗡畬?zhǔn)一塊石頭，目標(biāo)一致，矢志不移，日復(fù)一日，年復(fù)一年地滴下去，這才造就出滴水穿石的神奇！“教育我們的學(xué)生不能靠一朝一夕，就是要細(xì)水長流，以身作則，以身親授，把握任何契機(jī)教育他們，日積月累，真正做到“滴水穿石“.我們要立足于實際又要胸懷長遠(yuǎn)目標(biāo)，不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷給自己充電，提高自己的知識水平與教學(xué)水平。作為一名年輕的人民教師，要真正擺脫“思想貧困“正需要這種“滴水穿石“的精神境界。要擺脫“頭腦中的貧困“,必須要解放思想、更新觀念，打破傳統(tǒng)觀念的禁錮，打開思想的開關(guān)，不斷建立健全教育新機(jī)制新制度，不斷探索教育新方法新方式，讓每位教師都走向思想富裕的新路徑。
在書中，習(xí)總書記一再強(qiáng)調(diào)，“地方貧困，觀念不能‘貧困’“.“當(dāng)務(wù)之急，是我們的黨員、我們的干部、我們的群眾都要來一個思想解放、觀念更新“.如總書記所言，擺脫貧困，“其首要意義并不是物質(zhì)上說的脫貧，而是在于擺脫意識和思路的‘貧困’，只有首先‘?dāng)[脫’了我們頭腦中的‘貧困’，才能使我們所主管的區(qū)域‘?dāng)[脫貧困’，才能使我們整個國家和民族‘?dāng)[脫貧困’，走上繁榮富裕之路。身為一名教育工作者被書中習(xí)總書記那種崇高的理想信念，獨到的思想精髓，勤奮積極的進(jìn)取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓q證思想，震撼的求實務(wù)實的生活工作態(tài)度所感動，這是對自己的又一次教育。這些觀點在今天仍然是很有借鑒意義的，書中透出的那種理想信念、思想精髓、積極精神、辯證思維、務(wù)實的態(tài)度等確實給我留下了深刻的印象?！稊[脫貧困》緊緊圍繞閩東地區(qū)如何脫貧致富、加快發(fā)展這一主題，提出了一系列的制度、理念、觀點和方法，如擺脫意識和思路的“貧困”，“滴水穿石”的精神，“弱鳥先飛”的意識，“四下基層”的工作作風(fēng)等，深刻回答了推進(jìn)閩東地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大理論和實踐問題。的確，我們在工作中就是需要滴水穿石的毅力，踏踏實實、勤勤懇懇，通過自己不懈的努力，圓滿完成各項工作任務(wù)，并堅持在工作中有所創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力?！暗嗡┦膯⑹尽苯o我的印象也尤為深刻，“堅硬如石，柔情似水——可見石之頑固，水之輕飄?！弊鳛橐幻鶎庸ぷ魅藛T，需要學(xué)習(xí)的知識還有很多，業(yè)務(wù)工作能力也需要進(jìn)一步提高，要明確自己的不足和需要改進(jìn)的地方，積極向領(lǐng)導(dǎo)、向同事多學(xué)習(xí)、多請教，熟練掌握業(yè)務(wù)知識，更好的開展各項工作，要有鴻鵠之志，做新時代愛崗敬業(yè)的好青年。在調(diào)查閩東九縣以及浙南等地后，閩東這只“弱鳥”可否先飛，如何先飛？，總書記有了“先飛”意識、飛洋過海的藝術(shù)、怎樣豐滿羽翼、鴻鵠之志四點看法?！?我們要在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作上依靠群眾，真正做到心中時刻有群眾，解決群眾所憂、滿足群眾所盼，真正為群眾辦實事、做好事、解難事，只有這樣，人民群眾才相信我們，支持我們。正如同書中寫道：“領(lǐng)導(dǎo)的威信從哪里來？只有全心全意、盡心竭力、堅持不懈為人民辦事，才能逐步地樹立起來”。在《干部的基本功》中，總書記講到：“貧困地區(qū)的發(fā)展靠什么?千條萬條，最根本的只有兩條：一是黨的領(lǐng)導(dǎo)，二是人民群眾的力量。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和體會，對以下幾點印象最為深刻： 一是要密切聯(lián)系群眾。【擺脫貧困讀后感9篇匯編】擺脫貧困的讀后感
擺脫貧困讀后感9篇 （篇一） 《擺脫貧困》一書收錄了xxx總書記擔(dān)任中共寧德地委書記期間的29篇重要文章，共計12萬字。全文以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，圍繞閩東地區(qū)如何早日脫貧致富這一主題，提出了一系列的制度、理念、觀點和方法，如擺脫意識和思路的“貧困”、“滴水穿石”的精神、“弱鳥先飛”的意識、“四下基層”的工作作風(fēng)等，深刻回答了推進(jìn)閩東地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大理論和實踐問題；展現(xiàn)了總書記在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等方面的重要思想，體現(xiàn)了總書記堅定的政治立場、價值追求和思想風(fēng)范，具有極強(qiáng)的理論價值和實踐價值?！稊[脫貧困》這本書每一個篇章都來自實踐，都與黨的群眾路線有著天然的聯(lián)系。”“理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評”是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)，提倡干部要密切聯(lián)系群眾，在今天更具有現(xiàn)實意義。“只要我們堅持實實在在地每年為群眾辦幾件實事，群眾是會真心實意地?fù)碜o(hù)我們，會自覺自愿地和我們同心同德，共渡難關(guān)的。
二是要有“弱鳥先飛”的意識。文章中提到的：“觀念不能‘貧困’；弱鳥可望先飛，至貧可能先富；貧困地區(qū)完全可能依靠自身的努力、政策、長處、優(yōu)勢在特定領(lǐng)域‘先飛’，以彌補(bǔ)貧困帶來的劣勢。
三是要有 “滴水穿石”的精神。但滴水終究可以穿石，水終究贏得了勝利”， “一滴滴水對準(zhǔn)一塊石頭，目標(biāo)一致，矢志不移，日復(fù)一日，年復(fù)一年地滴下去——這才造就出滴水穿石的神奇！” 總書記指出：我們需要立足于實際又胸懷長遠(yuǎn)目標(biāo)的實干，需要一步一個腳印的實干精神，需要鍥而不舍的韌勁。
（篇二） 《擺脫貧困》一書收錄了習(xí)總書記從 1988 年至 1990 年在寧德工作期間的部分講話和文章，篇幅簡練內(nèi)涵卻很豐富?！暗胤截毨?，觀念不能‘貧困’”、“弱鳥可望先飛，至貧可能先富”、“經(jīng)過我們的不懈努力，我們一定可以創(chuàng)造‘弱鳥’在許多領(lǐng)域先飛的奇跡”。
剛拿到這本書，以為里面可能會有很多難懂的理論知識，但真正潛心讀后卻覺得該書語言樸實，內(nèi)容也是貼近大家生活，乍一看只是強(qiáng)調(diào)為官為民辦實事，但其實很多價值觀和邏輯思維也是可以應(yīng)用到我們的教育工作中。個人覺得我們作為管理局屬的教育者，乃至全中國的教育人，都應(yīng)該有這樣的意識——不做教育的“貧困者”?！斑@段話，對于我們這些一線的教師來說具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、前瞻性。
此外，文中提到的“滴水穿石“的精神也是令人深受啟發(fā)，因為事物的發(fā)展變化是一個漸進(jìn)的過程，質(zhì)變要有量變的積累，而“滴水穿石“是一種默默奉獻(xiàn)的精神，一種前仆后繼、甘于為總體成功犧牲的完美人格，一種胸有宏圖，扎扎實實、持之以恒、至死不渝的精神。我們的工作也是承前啟后的，將我們老師傳授我們的知識與為人處事傳授給我們的學(xué)生。
在該書的《我們應(yīng)怎樣辦好教育》這篇文章中，習(xí)總書記更是直擊我們的教育事業(yè)，發(fā)人深省。作為黨員又是一名教育工作者應(yīng)該真正投身到教育改革中去，需要這種腳踏實地、實事求是的精神，要勇于打破各種自身約束和禁錮，甘于做默默無聞的“鋪墊性”工作，扎扎實實推進(jìn)一些具體的教育工作落實到位。要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心。還需要有一顆服務(wù)心，這樣才能更好地促進(jìn)家園合作。品讀此書，我們可以感受到：習(xí)總書記勤政為民的胸懷，勤于思考的執(zhí)著，親民樸實的作風(fēng)和鞠躬盡瘁的精神。
（篇三） 近期，我拜讀了xxx總書記寫的《擺脫貧困》。該書收錄了習(xí)總書記在1988年至1990年擔(dān)任中國共產(chǎn)黨寧德地委書記期