20xx多元化背景下高職大學(xué)生理想信念教育對策探索-展示頁
2025-01-16 22:32本頁面
【正文】 的負(fù)面影響?！ 膰鴥?nèi)環(huán)境來看，我國正處于轉(zhuǎn)型時期，社會生活環(huán)境日趨復(fù)雜多變?！ ?原因分析 1）國際國內(nèi)環(huán)境對高職學(xué)生理想信念的影響。 5）重個人理想，輕社會理想?！ ?）價值觀念多元化，表現(xiàn)出較大的包容性?！ ?）對黨和國家的政策關(guān)注度不夠，主流價值觀念缺失。樹立遠(yuǎn)大理想和崇高信念的學(xué)生極少，大多數(shù)學(xué)生立足于實現(xiàn)自我?！ ?）理想目標(biāo)表現(xiàn)出層次性、不穩(wěn)定性和務(wù)實性?！ ?）思想積極，要求進(jìn)步，但動機(jī)多元化。多元化背景下高職大學(xué)生理想信念教育對策探索
摘要 通過對高職大學(xué)生理想信念存在狀況和原因的分析，從教育內(nèi)容體系構(gòu)建、多種教育模式實施、教育新方法的運用等方面對多元化條件下高職大學(xué)生理想信念教育對策進(jìn)行探索和思考?！ ￡P(guān)鍵詞 轉(zhuǎn)型期；高職大學(xué)生；理想信念教育 中圖分類號：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1671489X(2020)15009302 1 多元化背景下高職大學(xué)生的理想信念狀況及其原因分析 高職大學(xué)生理想信念狀況 通過對省內(nèi)部分高職院校學(xué)生的調(diào)查，總結(jié)出高職大學(xué)生理想信念存在的狀況。調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生思想積極，要求進(jìn)步，比較關(guān)心國家大事，但在思想要求進(jìn)步的動機(jī)上表現(xiàn)出多元化的傾向。首先，在理想目標(biāo)的確立上，高職學(xué)生表現(xiàn)出高低不一的層次性、務(wù)實性。其次，在理想信念的堅定性上，高職學(xué)生表現(xiàn)出不穩(wěn)定性。高職學(xué)生對于國家大政方針和社會主體意識形態(tài)的認(rèn)識還很不夠，他們更多的時候在關(guān)注“小我”，而在“大我”上缺乏足夠的熱情和責(zé)任，國家主流價值觀念在高職學(xué)生中的影響面較小，存在被弱化的趨勢。調(diào)查顯示，受社
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