【正文】 人都有非常多展現(xiàn)自我，讓別人認(rèn)識(shí)記住自我的時(shí)機(jī)，因而我要好好把握，在平時(shí)多充實(shí)自我，有可以拿出手的才能，如此更容易被別人記住。孟龍哥曾叫我記住咱部門的工作指導(dǎo)：踏實(shí)、認(rèn)真、創(chuàng)新、高效，我會(huì)運(yùn)用到工作中。自我有時(shí)候由于晚上玩，睡得非常晚，常到十二點(diǎn)才睡，這對自我白天的精力有非常大的妨礙，對視力也非常不好，因而堅(jiān)決改掉這個(gè)缺點(diǎn)，不讓這個(gè)壞缺點(diǎn)妨礙自我身體健康和學(xué)習(xí)。難道我要一向如此混下去嗎?!我不能出現(xiàn)上方的任一條!因而我要做到：①上課前要課前預(yù)習(xí)，提出自我的咨詢題，培養(yǎng)學(xué)科興趣②課上排除一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，認(rèn)真聽課思，考追求效率③做到手不離筆和本子，緊隨教師節(jié)拍，讓自我預(yù)習(xí)時(shí)的疑咨詢在教師的啟發(fā)下化解，發(fā)覺新的咨詢題絕不積壓，課間或放學(xué)后找教師處理④記清教師留的作業(yè)，按時(shí)獨(dú)立完成，書寫工整潔凈，步驟標(biāo)準(zhǔn)完好⑤多做練習(xí)題，鍛煉解題潛力，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)⑥多和教師交流，多請教教師咨詢題⑦多看些文學(xué)、科技、技術(shù)、學(xué)習(xí)方面的書⑧英語學(xué)習(xí)強(qiáng)化單詞、聽力、寫作方面，多做四級(jí)考試卷，練答題速度，期末英語考個(gè)優(yōu)秀，大一考過四級(jí)⑨認(rèn)真學(xué)好每一門課程，既然學(xué)了那就盡全力學(xué)最好，考最好。而放學(xué)后再咨詢教師，教師還等著回家呢!如此你覺得教師非常不好，便不愿再搭理教師。有時(shí)你覺得自我的學(xué)習(xí)不能如此隨意，因而你又強(qiáng)迫自我去上自習(xí)，重新看教師講過的知識(shí)感受跟預(yù)習(xí)一樣。如此做的結(jié)果是教師講的東西你沒有理解，留的作業(yè)你不明白，學(xué)期完畢后一本書學(xué)完，你的課本還跟新的一樣。自我可能上完一次課后連教師講了些什么，講到了那兒都不清晰。大學(xué)里大家都信仰60分萬歲的信條，而沒有高中時(shí)對總分值的追求。留作業(yè)也是意味性的一星期才留一次，然后下一星期才收，因而大學(xué)學(xué)習(xí)和高中緊張的學(xué)習(xí)相比是十分的新鮮和簡單。大學(xué)里不一樣的課程要在不一樣的教室上。詳細(xì)各方面的總結(jié)　　(一)學(xué)習(xí)方面的總結(jié)經(jīng)歷了緊張的高考備戰(zhàn)，參加了又一年的高考，此刻我最后進(jìn)入了我的大學(xué)?？偨Y(jié)的好處和目的　　二OXX年已經(jīng)悄然過去，二OXX新的一年已經(jīng)到來，回憶過去的一年，自我不能只是歲數(shù)上長了一歲，更就應(yīng)在學(xué)習(xí)生活、為人處世、大學(xué)規(guī)劃上好好考慮總結(jié)一下，為了自我今后能更順利地在大學(xué)里成長，因而有必要回憶總結(jié)一下，然后接著向著夢想前進(jìn)。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的習(xí)慣社會(huì)的地點(diǎn)。在這一學(xué)期里，透過各種活動(dòng)，我發(fā)覺自我不像往常那樣害羞了。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間?！　≡谄谀?，我才明白自習(xí)室的好處，它給我?guī)Ыo了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已通過去了，平時(shí)有光陰我不是逛街確實(shí)是玩，沒有怎么樣到自習(xí)室去過，想想也覺得挺慚愧的。我感受自我根本就沒學(xué)到多少的知識(shí)，內(nèi)心非?？仗?。但是之后依然不怎么樣感興趣?！　×硗猓瑫?huì)計(jì)學(xué)嘛盡管這門課在開場關(guān)于理科生的我來說有點(diǎn)費(fèi)勁，甚至我還放下過，有一段光陰上課根本不聽講。比方說，溝通與交流，教授在教學(xué)上非常注重我們是否能理解，講起課來會(huì)非常搞笑，一節(jié)課看幾個(gè)短片。有些課，對我來說就有非常大的用途。比方說，外教一般的中國教師我也許聽得明白，但是此刻換上確實(shí)外國人，無奈了都。但是叫累有什么用呢?課依然照常上，我也逐步的習(xí)慣了如此的學(xué)習(xí)生活。　　軍訓(xùn)過后，就要開場大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。透過軍訓(xùn)，我開場習(xí)慣大學(xué)的生活。盡管我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到非常歡樂。　　踏入大學(xué)的大門，第一件事所以是軍訓(xùn)。大一學(xué)期末個(gè)人參考總結(jié)10篇（通用）　　大一學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文1　　進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就如此悄無聲息的過了，在學(xué)業(yè)上，好似我并沒有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有非常多值得我回憶的事。那么多天的訓(xùn)練，確實(shí)把我累得夠嗆，在那個(gè)軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少的汗。由于透過軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多，但是我們一進(jìn)來就有7門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。但是有些課開出來，我又學(xué)不明白，感受確實(shí)是白費(fèi)了，對我沒有多大的用途。感受這一學(xué)期，自我的英語水平?jīng)]有由于它而提高，社會(huì)知識(shí)也沒有學(xué)到多少。我不僅僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí)，還培養(yǎng)了這方面的興趣。本來確實(shí)是一門非常搞笑的學(xué)科，因而上課一般聽得津津有味。之后通過xxx的提示，我才明白這一門課關(guān)于我來說也非常重要畢竟是專業(yè)課嗎，這才從新開場認(rèn)真學(xué)習(xí)。下學(xué)期努力吧~　　一學(xué)期的光陰，每一門課就完畢了，我內(nèi)心還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，這確實(shí)是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。這確實(shí)是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒有高中的繁重。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期如此浪費(fèi)光陰了，我必需要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去?！　〈髮W(xué)里業(yè)余生活也非常重要，透過一些活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。與人交談的潛力也有所提高?！　∠乱粚W(xué)期，加油吧，真令人期盼啊!　　大一學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文2　　1。　　2。反思大學(xué)里的學(xué)習(xí)，我感受與高中學(xué)習(xí)有非常大的不一樣。教師大多時(shí)候都在用多媒體教學(xué)非常少板書。在大學(xué)的課堂上即便你遲到了，甚至是曠課教師大多時(shí)候也非常少過咨詢，更別說你上課睡覺、玩、或者和別的同學(xué)閑談天了，作為教師他(她)完全默許你。大學(xué)學(xué)習(xí)讓我明白：學(xué)習(xí)完全是自我的的事，教師們信仰的是不管你有沒有印象，課我已經(jīng)講過。有的人可能從教師開場講課到宣布下課連課本都沒有打開過。你平時(shí)根本沒有聽課，因而做作業(yè)根本靠抄，或抄答案或抄別人的作業(yè)更省事。你把自我“預(yù)習(xí)”發(fā)覺的咨詢題拿去咨詢教師，教師卻　　告訴你他(她)在某章某節(jié)早已講過，讓你回去看書，看筆記，由于還有同學(xué)在你后面排隊(duì)等著咨詢咨詢題。因而學(xué)期完畢后，你倘假設(shè)有幸再見到教師，你從內(nèi)心感受不想和教師說話，教師好似也跟不認(rèn)識(shí)你一樣，覺得你不是他(她)教過的學(xué)生?！　?二)生活方面的總結(jié)　　生活上我覺得自我是一個(gè)大人了，能照顧自我了，要合理飲食，按規(guī)律作息，多鍛煉身體，盡量不要生病。　　(三)工作方面的總結(jié)　　校學(xué)生會(huì)工作方面，我覺得我還可以做到的更好。校學(xué)生會(huì)主旨是全心全意為同學(xué)效勞我時(shí)刻謹(jǐn)記心中，我愛我的大學(xué)，更愛每一位同學(xué)，用愛和熱心去溝通，我覺得我和他們都能成為好朋友?！　?四)社交方面的總結(jié)　　社交方面我覺得自我有非常大的欠缺：我自我不善表達(dá)，說話言辭啰嗦，語言贅余沒重點(diǎn)。我容易與別人產(chǎn)生分歧，與別人爭吵時(shí)常激動(dòng)導(dǎo)致自我的言辭鋒利，語氣強(qiáng)硬。我有時(shí)可能會(huì)給別人一種固執(zhí)己見，不會(huì)諒解別人，不明白禮貌，不值得信任的感受，