20xx高一歷史教師個人期末工作總結(jié)-展示頁
2025-01-16 22:05本頁面
【正文】 期末工作總結(jié) 教育是按既定目標 對人進行德、智、體、美、全面培養(yǎng)的活動過程。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。它的內(nèi)涵是依據(jù)培養(yǎng)目標朔造一個人。
高一歷史教師個人期末工作總結(jié)(一) 本學期我擔任了高一的歷史任課教師，我們學校的學生學習基礎較差，加之珠海市歷史科目是不記錄中考成績的科目，而只是參考科目，學生對歷史的重視度不夠，基礎不好。現(xiàn)在是高中的第二個學期，學生已經(jīng)習慣了專題式的教材編排。針對學生的情況，我努力做到因材施教。
歷史課絕不是聽故事的課，但是在課堂中適當?shù)难a充一些歷史故事，或者鼓勵學生講出自己所了解的相關的歷史故事可以讓歷史課堂更具活力。對這部分學生加以引導，就會在班級中起到很好的榜樣和帶動作用。我也借機給了他一個“歷史小王子”的稱號，在之后的歷史課上勇于表現(xiàn)自我的學生就增加了不少。
二、對學生“低起點，高要求”，注重學生基礎知識的鞏固?；A知識反復鞏固和練習，加強學生對歷史基礎知識的理解，提高其運用知識的能力。在課堂中盡量關注每一個學生，對于基礎差的學生通過談話，和設置一些“跳一跳”就能摘到的“果子”，增強其歷史學習的信心。
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