20xx教案人教版語文六年級上冊只有一個地球-展示頁
2025-01-15 05:55本頁面
【正文】 目的。強(qiáng)調(diào)“裹”字的字形。一邊讀，一邊留意本人的感受，假如有不明白的地點(diǎn)，也能夠在旁邊注上咨詢號。 茂盛的大樹，漂亮的鮮花，碧綠的草地；動物們在大自然的懷抱里，自由自由的游玩、嬉戲；人們在藍(lán)天下愉快的生活，豐衣足食，安居樂業(yè)，手舞足蹈，一代又一代的繁衍生息。課時安排：2課時教學(xué)流程：第 一 課 時（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們先來看一組鏡頭。三、課前預(yù)備：師生都得認(rèn)真地搜集我國生態(tài)環(huán)境遭到破壞的有關(guān)材料。，理解課文內(nèi)容，明白得“只有一個地球”的道理，加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的認(rèn)識。教學(xué)難點(diǎn)：通過聯(lián)絡(luò)實際考慮咨詢題，加深對課文的理解，并將保護(hù)地球的認(rèn)識付諸行動。全文融科學(xué)性、藝術(shù)性和思想性于一體，在介紹科學(xué)知識的同時，又能激發(fā)讀者的情感，啟迪讀者的思想。用詞嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)生動，是語言的主要特點(diǎn)。教案人教版語文六年級上冊《只有一個地球》一、教材解讀：以此為題，采納科學(xué)小品文（文藝性說明文）的方式，從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，說明了人類的生存“只有一個地球”的事實，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。課文采納了列數(shù)字、舉例子等多種說明方法，科學(xué)地介紹了地球的多方面知識，有力地說明了“只有一個地球”的事實。同時，課文多處采納比喻、擬人等手法，表達(dá)了科學(xué)小品文語言的生動形象性。教學(xué)重點(diǎn)：明白人類的生存“只有一個地球”，明白得要珍惜資源、保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。二、教學(xué)目的：，正確讀寫“眺望、晶瑩、資源、礦物、恩賜、節(jié)制、干涸、濫用、威脅、盼望、設(shè)想、移民、破裂、目睹、和氣可親”等詞語。、嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)說明的方法。多媒體課件。（出示課件）教師聲情并茂讀地隨畫面內(nèi)容旁白：“明麗的陽光，清新的空氣，充足的水分。哦！這一切是多么美妙?。〈蠹沂欠裣氲竭^，這都是由于有一位偉大的母親在孕育著大家幸福的生活呀！明白是誰么？”(二)初讀課文，整體感知：讀熟課文，自學(xué)生字：作者是想通過《只有一個地球》這一課告訴我們有關(guān)地球的哪些內(nèi)容呢？如今請大家自由讀課文，把課文讀通、讀順，讀準(zhǔn)。（生自由讀課文）我們尤其要留意這幾個字的讀音及字形：突出“賜”“慨”的讀音，并組詞，說說“恩賜”“大方“在文中的意思。初談感知，質(zhì)疑咨詢難：你理解到課文是從哪些方面說明只有一個地球的？有不明白的咨詢題也能夠提出來。你們剛剛說到了許多，咨詢題也特別多，歸納起來，確實是宇航員在游覽太空的時候發(fā)出的
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