20xx小學(xué)年上學(xué)期教科研工作參考計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-01-15 01:09本頁(yè)面
【正文】 中小學(xué)論文評(píng)比績(jī)效考核
各科任老師
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期末質(zhì)量評(píng)估 質(zhì)量分析上交各類總結(jié)
全體老師
。檢測(cè)時(shí)學(xué)生單人單桌，嚴(yán)格紀(jì)律，實(shí)事求是反應(yīng)檢測(cè)結(jié)果。
（5）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，實(shí)行即時(shí)檢測(cè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不定期地聽老師的隨堂課，加強(qiáng)對(duì)老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的治理。聽課是促進(jìn)老師提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效手段，也是觀察學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的有利時(shí)機(jī)。關(guān)于需要鼓舞或者教育的學(xué)生，倡導(dǎo)老師進(jìn)展導(dǎo)語(yǔ)式、啟發(fā)式、鼓舞式修正以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。
（3）作業(yè)。倡導(dǎo)自我檢測(cè)、自我反思、自我提高的風(fēng)氣。認(rèn)真貫徹課改精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，實(shí)在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。建議老師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)科課標(biāo)，并通讀所教學(xué)科的全套教材，以理解本人所教年級(jí)教材在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。
?。ǘ┙又訌?qiáng)老師常規(guī)工作
（1）備課：實(shí)行電子備課或手寫者舊教案補(bǔ)充修正使用。接著教育培訓(xùn)則以計(jì)算機(jī)和多媒體應(yīng)用為主，主要表達(dá)在計(jì)算機(jī)和多媒體的正確應(yīng)用。
（1）校本培訓(xùn)，通過(guò)三個(gè)不同層次培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，增大培訓(xùn)范圍。積極推進(jìn)校本教學(xué)研究工作，聚焦課堂，深化學(xué)科課堂教學(xué)改革；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強(qiáng)有效教學(xué)的教研，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)2020年上學(xué)期教科研工作參考計(jì)劃
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