20xx主題班會教案班會主題三年后的我-展示頁
2025-01-14 22:20本頁面
【正文】 他們本人來把握。那么，如何樣才能使他們渡過充實而有意義的高中生活，帶著最少的遺憾走進本人理想的大學呢？他們對這些還未深化地考慮過，但他們應該有如此的一個考慮過程。主題班會教案之班會主題：三年后的我 主題：三年后的我 學校天津實驗中學班級高一?10班教師楊永林 班 會 內(nèi) 容本課是我校作為起始年級的高一年級構成性教育的一個重要環(huán)節(jié)，通過學生的自我省察，及與其他同學的討論，使同學們對本人的今后有所設想，對本人的生活有所向往，對本人現(xiàn)在的缺乏有所認識，并引導學生訂立適宜本人的學習計劃、生活計劃。 學 生 情 況通過一個學期的學習，同學們已經(jīng)根本適應了高中生活，由一個初中生的心態(tài)調整為一個高中生的心態(tài)了，從而成為一個真正意義上的高中生了。 同時，作為高一的學生，個體生命認識已經(jīng)覺悟，已經(jīng)不適宜師長說什么、本人做什么的受教育方式；作為教育者，在對其進展教育時應該充分地發(fā)揮他們的主體認識，發(fā)揮他們的主體性作用，以一種“春風化雨”的方式進展教育。 班 會 目 標運用“目的教育”理論，結合網(wǎng)絡手段，充分調動學生積極性并利用各種有用
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