20xx教師培訓(xùn)工作個(gè)人參考總結(jié)范文通用-展示頁(yè)
2025-01-14 05:14本頁(yè)面
【正文】 化，尤其是對(duì)待學(xué)生與治理班級(jí)。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師和教授依照本人的實(shí)際經(jīng)歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深入的印象。作為老師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理質(zhì)量與道德認(rèn)識(shí)。老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師是治理者，老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、治理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展；老師是父母，作為一名老師，要富有愛(ài)心，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待小孩，因此我們說(shuō)老師是父母。下面確實(shí)是我在這次培訓(xùn)中的一些體會(huì)： 一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng) 作為老師，師德是必備的。老師培訓(xùn)工作個(gè)人參考總結(jié)范文（通用） 篇一：老師培訓(xùn)工作個(gè)人總結(jié)范文 一個(gè)多月的新老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)特別快就過(guò)去，盡管是辛苦了一點(diǎn)，但我覺(jué)得本人受益特別多。這次培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了“心理健康教育”、“教育技術(shù)技能根底”、“師德涵養(yǎng)”和“班主任理論”四個(gè)課程的知識(shí)。老師是典范，學(xué)高為師，以身作則。同時(shí)，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)展需要；老師是朋友，所謂良師益友，確實(shí)是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。老師必需要明白教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的協(xié)助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理
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