20xx年高中班主任工作參考總結(jié)范文_0-展示頁
2025-01-14 03:27本頁面
【正文】 表揚了他。別人出去玩了，他都還在做。如此單純的說教，沒有幾個學生聽。但樹立典范，就可以起到較好的教育效果。在教育學生中，單純的說教，往往是無效的。高中的學習生活是緊張的，學生的學習壓力宏大，假設(shè)班主任再死命壓，往往事與愿違。特此總結(jié)，以備反思。2021年高中班主任工作參考總結(jié)范文_0
這一年，是漫長的一年。高中的班主任并不好當，各種各樣的學生和家長都有。
第一，學生的心理是必須考慮的!
不能只顧本人的方法，或者只顧及學校的各種常規(guī)考核，而忽略了學生的心理。學生只有心理健康，心情愉快，才能學得更好!
第二，必須樹立典范!
加涅在《學習的條件與教學論》里指出：在態(tài)度的學習和改變中，典范人物是最主要的條件之一”。說多了，學生聽多了，反而會厭煩。
學生的數(shù)學成績不好的特別多，有一次，我跟他們說：你們不是有教材完全解讀嗎?把里面的例題都當作練習題來做，做完后，跟例題的答案比照，找出本人做錯或者不會做的地點，然后再找?guī)讉€類似的例題練習”。但一個男生聽了，自習課騰出時間來做數(shù)學的教材完全解讀。結(jié)果，等到期中考試，他考了全班第一。之后，學生騰出時間做教材完全解讀中的例題的
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