20xx最新科研室的工作計(jì)劃范文-展示頁
2025-01-12 05:04本頁面
【正文】 工作制度沒有進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試。從開展情況看存在以下主要問題:,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人。最新中學(xué)科研室的工作計(jì)劃范文 一、 問題回顧:
我校校本教研的骨架已經(jīng)基本形成,校本教研工作依據(jù)我校的實(shí)際情況,按照輕重緩急,難易程度,明確主攻方向,全校整體布局,統(tǒng)一規(guī)劃形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位)、“1+N”活動(九鎮(zhèn)學(xué)校之間、學(xué)校師徒間)、校際交流活動(農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間)、課題牽動活動。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動,又有單獨(dú)活動,教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。但缺乏監(jiān)督,形式注意仍然嚴(yán)重。學(xué)校內(nèi)部管理層對校本教研工作的認(rèn)識程度不一,在校本教研工作他們應(yīng)該做些什么?3
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