20xx幼兒園小班家訪工作總結(jié)-展示頁
2025-01-12 03:48本頁面
【正文】 分批次進行走訪。
幼兒園小班家訪工作總結(jié)一
“六一”過后我園開展了各班為期一個月的家訪活動，通過這次家訪拉近了家園之間的距離也讓家長對我們幼兒園有了更深的了解，更放心孩子的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)將本次家訪活動做以下總結(jié)。幼兒園小班家訪工作總結(jié)
幼兒園小班家訪工作總結(jié)
家訪是班主任與家長聯(lián)系的一種重要形式，是班主任工作中十分重要的一環(huán)，是班主任教好學(xué)生，帶好班級必不可少的一項工作。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。下面是小編搜集整理的幼兒園小班家訪工作總結(jié)，歡迎閱讀。
一、家訪前期工作準(zhǔn)備
此次九名在園老師都參加了家訪活動，針對25歲的100多名幼兒進行家訪，活動前各班老師對班上幼兒進行詳細(xì)的分析。爭取節(jié)約能源，不走重復(fù)路線，家訪前電話告知家長你的到來,。
二、注意事項
家訪主要對象：對幼兒園存在疑問，不放心的家長，家庭環(huán)境困難和長期休假的孩子。
家訪時不要告狀，不要總說幼兒的缺點，要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。
幼兒作息時間不規(guī)律，起床困難較多。
了解孩子的家庭因素，有助于老師與孩子更好地溝通，發(fā)現(xiàn)問題所在。
解決家長對幼兒園的誤解，多一份理解有助于我們開展工作。當(dāng)然也有特別優(yōu)秀的孩子，他們表現(xiàn)和家長有著直接的關(guān)聯(lián)，有的家長發(fā)現(xiàn)問題，又
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