20xx幼兒園的家訪工作總結(jié)-展示頁
2025-01-12 03:42本頁面
【正文】 ，今后采取的教育措施也將更具針對性。譬如強(qiáng)童妍喜歡繪畫，并對色彩有較強(qiáng)的把握，潘楚則在音樂、表演方面有一定的潛力，而季笑妍已經(jīng)接觸了小提琴、鋼琴兩種樂器等等。
?、劬哂胁煌潭冗m應(yīng)新環(huán)境的能力。
幼兒園的家訪工作總結(jié)一
通過幾天來對我班幼兒的家訪，初步了解了受訪孩子在生活、語言、藝術(shù)、社會交往能力以及個性特點(diǎn)等方面的基本情況，同時了解了家長對園所、教師和孩子各方面的殷切期望，現(xiàn)將家訪基本情況，做以下幾點(diǎn)匯總：
一、幼兒方面
好的方面
通過家訪過程中與孩子的親切談話，以及與幼兒家長的交流，了解到所訪問的幼兒：
?、倬邆浠镜淖岳砟芰ΑＳ變簣@的家訪工作總結(jié)
幼兒園的家訪工作總結(jié)
了解孩子的家庭教育，是學(xué)校教師不可忽視的一項(xiàng)重要任務(wù)，而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。下面是小編搜集整理的幼兒園的家訪工作總結(jié)，歡迎閱讀。
②具有一定的語言表達(dá)能力。
幼兒園中班家訪小結(jié)4篇幼兒園中班家訪小結(jié)4篇
?、茉诶L畫、樂器、英語、表演、舞蹈等方面有所涉獵。
?、菟L幼兒各方面能力發(fā)展較為均衡。
存在的問題
各個幼兒存在著各自不同的問題：譬如李育苗午休家園不同步，田一歧不喜歡受紀(jì)律約束，強(qiáng)童妍耐挫力較弱，潘楚性格內(nèi)向，交往力不強(qiáng)，季笑妍缺乏足夠的
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