20xx幼兒園教師師德師風學習計劃-展示頁
2025-01-12 03:31本頁面
【正文】 師德意識。
五、培訓形式
，認真參與培訓，做好相關記錄。
，發(fā)展教師的特長，使之具有鮮明的個性，更好地為幼兒的成長服務。
二、培訓目標：
，完善教師心理品質，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊伍。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。幼兒園教師師德師風學習計劃 師德：中華民族是最重視師德的民族。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。教師道德是一種職業(yè)道德。本文《幼兒園教師師德師風學習計劃模板》由小編為您整理，僅供參考!
幼兒園教師師德師風學習計劃
一、指導思想：
為進一步加強師資隊伍建設，貫徹落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標準》精神，以聚焦“問題解決”為中心，我園堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效，堅持思想政治素質與業(yè)務水平并重，積極探索有效的園本師資培訓模式，充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力的教師隊伍。
，更新知識結構和能力結構，掌握現(xiàn)代教育技術，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。
三、培訓要求：
，如遇特殊情況，應及時做好請假工作。
，及時進行鞏固練習，
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