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20xx小學信息技術工作總結范本-展示頁

2025-01-12 02:12本頁面
  

【正文】 信息技術潛力有必須差異,班容量較大,及學校的現(xiàn)有條件,使上信息技術課的難度加大。
  在信息技術課的教育教學中,明顯感覺到學生對知識掌握的“死”和“呆”,不能做到學以致用,不能做到用心主動地學習和思考,學生“等”“靠”“要”的思想極為嚴重,應對這樣的現(xiàn)狀,我們透過使用任務驅動教學法,情境教學法等組織教學,取得了必須的成果。
  我校還開設了信息技術課外興趣活動小組,豐富了學生校園文化生活以促進學生生動、主動地學習為主攻方向,強調從多角度看學生,鼓勵學生的個性發(fā)展,促使每個學生都得到發(fā)展,因此本學期開展了以下活動:
  為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,我們信息技術教研組組織并成立了“信息技術課外興趣活動小組”,從中使學生開拓了眼界,增長了知識,學會了本領,同時培養(yǎng)了學生對信息技術知識和應用的濃厚興趣,提高了學生獲取信息,處理信息的潛力。
  為了方便全校學生利用下午第三節(jié)活動課時間,學生上網(wǎng)查閱資料,瀏覽信息,網(wǎng)上學習,我們對學生帶給免費服務。
  二
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