高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃2500字范文-展示頁(yè)
2024-12-16 23:50本頁(yè)面
【正文】 業(yè)化的必由之路。著作定稿并順利發(fā)表。完善教學(xué)中的細(xì)節(jié)，課堂教學(xué)得到學(xué)生認(rèn)可。 第五年(20xx年) 順利完成副教授職稱(chēng)評(píng)定任務(wù)。著作寫(xiě)作順利進(jìn)行，爭(zhēng)取年底完成初稿。上課做到有效、簡(jiǎn)明、趣味。認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。教學(xué)研究進(jìn)入課題開(kāi)發(fā)階段。發(fā)表有質(zhì)量的論文至少1篇。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中進(jìn)步。教科研成果顯著。 第三年(20xx年) 能涉及其他方面的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的視野。撰寫(xiě)至少一篇科研論文。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失。教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。加強(qiáng)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉。每日?qǐng)?jiān)持為孩子朗讀一篇美文。每天堅(jiān)持讀30頁(yè)專(zhuān)業(yè)著作或非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。注意教育課堂教學(xué)的有實(shí)效。并每周一整理，寫(xiě)一篇教學(xué)反思。 四、五年規(guī)劃具體目標(biāo) 第一年(20xx年) 循序漸進(jìn)，有的放矢，閱讀教育專(zhuān)著，完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo)。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。研讀教學(xué)理論專(zhuān)著，定期閱讀本學(xué)科專(zhuān)業(yè)刊物，做好讀書(shū)筆記，尤其寫(xiě)好深刻的學(xué)習(xí)心得，每年不少于1萬(wàn)字。細(xì)而言之，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，善于請(qǐng)教，及時(shí)總結(jié)。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)研究型反思性教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師。作為班主任，要積極配合學(xué)校系部盡最大可能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。(6)積極參與優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。(4)聘期內(nèi)完成科研業(yè)績(jī)積分(按《呂梁學(xué)院科研業(yè)績(jī)量化考核標(biāo)準(zhǔn)》計(jì)分)：十級(jí)須6分以上。(2)參加科學(xué)研究、技術(shù)研究、教學(xué)研究、教育教學(xué)改革和社會(huì)服務(wù)，積極參與校級(jí)及以上的科研、教研項(xiàng)目，參加編寫(xiě)教材或教學(xué)參考書(shū)等工作， 發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文。以教學(xué)為主，長(zhǎng)期在教學(xué)第一線(xiàn)，并承擔(dān)一定科研工作，任務(wù)重，責(zé)任大。對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，雖感覺(jué)到責(zé)任重大，但由于工作中的挫折，產(chǎn)生了一定的職業(yè)倦怠感，也在自己的人生發(fā)展道路上出現(xiàn)了困惑。寫(xiě)作水平要不斷提高，很少能抓住教學(xué)靈感等寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文。高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃2500字范文 今天為各位帶來(lái)高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃2500字范文，歡迎閱讀，希望對(duì)你們有所啟發(fā)! 高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃2500字范文一 一、自我認(rèn)識(shí) 作為高校的青年教師，在教育教學(xué)中，深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的不足與弱點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中理論知識(shí)仍顯不足，專(zhuān)業(yè)著作的閱讀欠缺，尤其是學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最新的研究成果。教學(xué)任務(wù)中，在平時(shí)思想上出現(xiàn)惰性，不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象。在教學(xué)中對(duì)教材的開(kāi)發(fā)和利用不足等。 二、崗位認(rèn)知 教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。根據(jù)我校與今年七月份的教師崗位設(shè)置，作為講師，(1)要承擔(dān)二門(mén)(至少承擔(dān)一門(mén)全校性通識(shí)選修課)以上課程的講授工作，承擔(dān)課程輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，完成288學(xué)時(shí)/學(xué)年的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好。(3)承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作，充實(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，革新實(shí)驗(yàn)手段，組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)課教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)等工作。(5)積極參與學(xué)科專(zhuān)業(yè)、課程等方面的建設(shè)和管理工作以及其它公益活動(dòng)，根據(jù)需要擔(dān)任班主任、學(xué)生導(dǎo)師等工作。
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