【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 不是讀后感的讀后感讀后感范文 不是讀后感的讀后感2024-05-0712。42哎,好久沒寫日記 了吧。首先表?yè)P(yáng)一下scsd圖書館,居然有杰同學(xué)的書,昨晚看 到之后就莫名興奮了...
2024-09-19 22:44
【摘要】 《海子的詩(shī)》讀后感 初識(shí)海子,還是高中時(shí)學(xué)習(xí)他的那篇《面朝大海,春暖花開》。我想大多數(shù)人知道海子這個(gè)人,也都是源于這首詩(shī),就像張若虛的《春江花月夜》孤篇傳世一樣,海子也憑著一首《面朝大海,春暖花...
2024-09-28 15:03
【摘要】讀后感的讀后感第一篇:讀后感的讀后感我看完胖子《讀后感》,于是想寫個(gè)前呼后應(yīng)的“讀后感”的“讀后感”,讀后感的讀后感。我不喜歡空嘆空談,所以沒有什么敘事方式或者抒情、說教的詞匯用來起承轉(zhuǎn)合了,真是對(duì)不起自己的氪金狗眼。但如果有人說出“一輩子都快樂無憂無慮的人,肯定是個(gè)膚淺的人?!睂?shí)在是該慶幸這個(gè)世界上其實(shí)還是有單純的大人存在
2025-05-04 11:32
【摘要】第一篇:《木蘭詩(shī)》讀后感 《木蘭詩(shī)》讀后感 北朝民歌《木蘭詩(shī)》,講了女子花木蘭代父從軍的故事。 花木蘭是一位普普通通的小女子。因?yàn)樘熳诱鞅赣H名列其中,但父親年歲已大,而家中又無長(zhǎng)子,木蘭決定...
2024-10-03 14:22
【摘要】讀后感1400字:教育的智慧讀后感 暑假有幸讀到《教育的智慧》這本書,收獲真是不少,素質(zhì)教育已成為當(dāng)今中國(guó)教育的主流。身為一名新時(shí)代的教師,我深感肩上擔(dān)子的沉重。《教育的智慧》就如同一盞明燈,使...
2024-12-15 22:45
【摘要】讀后感2600字:夢(mèng)的解析讀后感 《夢(mèng)的解析》與達(dá)爾文的《物種起源論》及哥白尼的《天體運(yùn)行論》并列為人類三大思想革命的書。我們都明白《物種起源論》實(shí)際上是告訴了人們,人類其實(shí)是由猩猩或猿類演變來...
2024-12-16 22:03
【摘要】讀后感1300字:管理的實(shí)踐讀后感 《管理的實(shí)踐》是彼得德魯克先生于1954年出版的一本管理學(xué)著作,用他自己在序言中所介紹的,他認(rèn)為這是第一本真正的管理著作,是第一本視管理為整體,率先說明管理是...
【摘要】讀后感1000字:夢(mèng)的解析讀后感 在我的認(rèn)知里夢(mèng)是人心里狀態(tài)的一種反映,而這種心里狀態(tài)很有可能是在白天所思考的事情,也很有可能是存在于潛意識(shí)的,恐怕這就是所謂的日有所思夜有所夢(mèng)吧! 想必那...
2024-12-16 22:02
【摘要】讀后感2100字:濟(jì)南的冬天讀后感 我們都領(lǐng)教過寒冬的淫威。然而,濟(jì)南雖位在北中國(guó),冬天卻非但沒有一副嚴(yán)酷的面孔,反倒是那么笑容可掬,慈善可親。讀罷老舍的名作《濟(jì)南的冬天》,印象是如此的鮮明。作者的...
【摘要】讀后感500字:鳳凰的山谷讀后感 假期里我讀了一本《鳳凰的山谷》,這本書主要寫了:在鳳凰的山谷里有著仙境如世外桃源的地方,小黑雞赳赳被男孩子劉奔帶到山谷,感受了這山谷的善良和美麗,經(jīng)歷了一系列的...
【摘要】讀后感500字:樓蘭的憂郁讀后感 讀了梅潔寫的《樓蘭的憂郁》之后,我的心中久久不能平靜,以前繁華熱鬧的樓蘭古城,商賈使節(jié)絡(luò)繹不絕的樓蘭古城,卻被沙海湮沒了,這是一個(gè)怎樣的杯具,然而,這個(gè)杯具并沒...
【摘要】讀后感500字:老師的懺悔讀后感 每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,孩子也是,他們也有自己的理想,但是有些想法卻顯得天方夜譚,但是老師和家長(zhǎng)卻將他們的的理想扼殺在搖籃里,而是就應(yīng)鼓勵(lì)他、激勵(lì)他,讓他們明白...
【摘要】讀后感1300字:鷹的重生讀后感 看了《鷹的重生》的視頻后,內(nèi)心波瀾起伏的同時(shí),更使我在學(xué)習(xí),反思,審視如今的社會(huì)現(xiàn)狀中,收獲著太多太多彌足珍貴的智慧。 鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類,它的一生能夠...
2024-12-16 23:55
【摘要】讀后感400字:鳳凰的山谷讀后感 這幾天我一向都在讀一本引人深思的書《鳳凰的山谷》。 鳳凰的山谷里的人物有小男孩奔奔,小女孩小鳳,母雞劉桂花,黑公雞赳赳,水牛豆豆,白狗銀子和曾婆婆家的小鴨...
【摘要】讀后感900字:教育的智慧讀后感 合上林崇德的《教育的智慧》,書中的一些話語仍在我腦海中回蕩,發(fā)展學(xué)生的智力與潛力,就應(yīng)從培養(yǎng)思維品質(zhì)入手教師參加教育科研,是提高自身素質(zhì)的重要途徑家庭教育的重點(diǎn)...