【正文】 這個過程也是高層與基層的一個溝通過程，一個相互達成共識的過程。這是一個良性互動概念。因為述職是一個管理過程，可以及時發(fā)現(xiàn)問題，改進工作，這是一個新思路的產(chǎn)生過程。如果團隊的能力提升得不夠，那么僅靠個人能力提升也是不夠的。說明我們在對業(yè)績的陳述中，對軟件即隊伍建設(shè)、文化建設(shè)、團隊建設(shè)關(guān)注不夠。如果我們?nèi)瞬帕舨蛔?，人才結(jié)構(gòu)沒有提升，那說明你的業(yè)績沒有提升。 人力資源不應(yīng)是人力資源部一個部門的事，而是每個管理者都要參與的事。 第三、述職本身是一個能力開發(fā)過程，是對自我能力，以及團隊能力的一個開發(fā)過程。我們應(yīng)該深入地去分析問題，找出問題責任人，相關(guān)原因何在?從教訓中去學習，不要回避問題的責任人，要找到問題的關(guān)鍵及解決問題的方法。通過分析找出問題，避免以后犯同樣的錯誤。即一年來我們存在什么問題。述職的最終目的是通過總結(jié)經(jīng)驗對系統(tǒng)加以改進。 在陳述過程中，要以數(shù)據(jù)和事實來說話。通過成功經(jīng)驗的分享，本身就是一個學習。重點是把履職經(jīng)驗與組織分享，否則向老總一個人匯報就可以了。 述職報告推薦 個人述職報告怎么寫 個人述職報告怎么寫 第一、關(guān)于述職報告的本身。 不用揚鞭自奮蹄衣帶漸寬終不悔。輔導證2個。先進個人2個。優(yōu)質(zhì)課5節(jié)。課件1個。 四、取得的成績 幾年來，在自己的不懈努力，各級領(lǐng)導的支持和同事們的協(xié)助下，工作中取得了一定的成績。始終堅持依法執(zhí)教，文化興校，名師強校的辦學思想，以實現(xiàn)學校文化氛圍，教育管理科學，辦學特色鮮明為發(fā)展目標。 三、教學管理方面。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。不斷鞭策自己，勤奮學習，把握學科的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。 ，大膽創(chuàng)新。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。從教21年中，一直工作在教育工作的第一線，能夠深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學方法。 二、教學教研方面 勤勉教學，教書育人。忠誠黨的教育事業(yè)，烙守教師職業(yè)道德，以高度的責任心、積極的進取心投入教研工作。現(xiàn)將任職以來，近六年的工作情況做以總結(jié)。 個人升職述職報告范文(三) 本人王曙光，1971年7月出生， 1990年8月分配于西峽回車杜店小學，2021年取得河南教育學院大專學歷。多年來，我所教過的班級，班風好，學生都對我懷有很好的感情。下雨了，我提醒他們要帶好雨傘。天冷了，我提醒他們多穿衣服。用慈母心、朋友情般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復點、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。通過努力，培養(yǎng)了一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。這些教育活動的開展，拉近了師生距離、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。這樣既起到了教育個體的作用，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進一步提高學生的是非辨別能力，我還通過引導他們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、為他們指明了紀律方向。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。這樣，一開學，我已對學生有了一定的了解，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。 在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過我不懈的努力，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們加餐，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想。在教學工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了教學質(zhì)量。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重導輕灌的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。任現(xiàn)職以來，我主要擔任語文、數(shù)學等教學工作。 本人還積極參與了學校組織的其它教研活動。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團結(jié)同志，認真履行教師崗位職責。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針?，F(xiàn)將本人任小學一級教師以來所做的工作及取得的成績述職如下： 一、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng)，為人師表。xx年至xx年年，我參加了貴州大學成人教育學院(漢語言文學專業(yè))函授學習，于xx年年1月取得了大專文憑。本人于xx年7月畢業(yè)于獨山師范學校，同年9月被分配到福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學。 以上報告，請各位領(lǐng)導，各位評委、同志們批評指正。在今后的工作中，我將積極推行人性化服務(wù)，營造舒適、溫馨的服務(wù)環(huán)境。二是在日常護理工作中創(chuàng)新能力還不夠強。 任現(xiàn)職以來，盡管取得了一些成績，但也存在一些不足。認真做好帶教工作，提高授課能力和科研水平，在干好工作的同時，為第二軍醫(yī)大學實習生授課20余學時，親自帶教實習進修的護士，對她們進行細心指導。對本科室各種護理儀器能正確掌握、熟練操作。在此基礎(chǔ)上，我注重提高業(yè)務(wù)水平和科研創(chuàng)新能力。作為一名護士長，我注重從嚴要求自己，處處以身作則，在護理工作中做到了嚴格、細致、規(guī)范。身為科室黨支部成員，能帶頭執(zhí)行上級黨組織的決議，積極配合科主任、支部書記的工作，廣泛團結(jié)同志，注重做好護士班的經(jīng)常性思想工作。作為一名黨員干部，我積極參加院里組織的各項政治教育和理論學習及文化體育活動，認真學習實踐三個代表重要思想，始終在思想上、行動上與黨中央保持一致。先后三次被醫(yī)院表彰為優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者，兩次被評為優(yōu)秀婦女，所在科室、黨支部兩次被醫(yī)院表彰為全面建設(shè)先進科，兩次被評為先進黨支部，1次被評為醫(yī)德醫(yī)風先進單位和學習成才先進單位。200 x年被聘為全軍衛(wèi)生技術(shù)資格考試命題委員會委員，200 x年被第二軍醫(yī)大學聘為兼職副教授。下面是我為大家?guī)淼膫€人升職述職報告范文，相信對你會有幫助的。個人升職述職報告范文怎么寫 本文《個人升職述職報告范文怎么寫》內(nèi)容由述職報告頻道我精心整理而成，我們原創(chuàng)或整理了10篇內(nèi)容供您學習和參考，希望對您2021年述職報告寫作有所幫助和參考意義！同時，歡迎訪問我們精彩的述職報告專題：升職述職報告怎么寫。 升職述職報告是個人升職申請過程中的必備書面文件。 個人升職述職報告范文(一) 各位領(lǐng)導，各位評委，同志們： 我是眼科護士長、副主任護師XXX,今年XX歲，本科學歷，技術(shù)6級，文職3級，于1987年任眼科護士長，200X年晉升為副主任護師。任職以來，在各級領(lǐng)導的幫助教育下，我刻苦學習，積極工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將任職以來履行職責情況 匯報如下： 注重政治學習和思想修養(yǎng)。熱愛本職工作，遵守職業(yè)道德，從不以權(quán)謀私，多次受到患者表揚。 加強病區(qū)管理和技術(shù)創(chuàng)新。嚴格護理操作規(guī)范，落實護理工作三查七對制度，在工作中一絲不茍，堅持節(jié)假日查房和夜查房制度，各項護理指標經(jīng)專家檢查均達標，任期內(nèi)未發(fā)生任何醫(yī)療事故和明顯差錯。認真閱讀各類護理雜志及有關(guān)業(yè)務(wù)書籍，對科室的急救藥品、急救器材做到了如指掌，定期檢查，及時補充，及時維修，確保能滿足臨床所需。對難度較大的護理工作，能親自操作或指導護士進行。同時，我結(jié)合工作實踐，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，先后發(fā)表學術(shù)論文8篇，在學術(shù)會議上交流文章4篇。一是在科室規(guī)范化管理上有時還不細致、不大膽。三是鉆研新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的能力還不夠強。立足醫(yī)院、科室實際，瞄準國際、國內(nèi)醫(yī)學前沿，學習現(xiàn)代醫(yī)院護理管理知識，了解最新護理技術(shù)發(fā)展動態(tài)，不斷提高護理技能和操作水平。 述職人：總醫(yī)院眼科護士長、副主任護師xxx 個人升職述職報告范文(二) 尊敬的領(lǐng)導： 本人系福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學教師，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)年28歲，大專文化。至今，一直在福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學任教。xx年11月，被福泉市小學教師初級職務(wù)評審委員會、福泉市人事勞動和社會保障局評為小學語文一級教師。自參加工作以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策，學習鄧小平理論以及xx總書記三個代表的重要思想，領(lǐng)悟xx八榮八恥并付諸于行動之中，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會。教育思想端正，師德良好。我積極參加保持共產(chǎn)黨員的先進性學習和學校、黨支部組織的各種思想政治學習。幾年來，本人擔任語文、數(shù)學等學科的任課教師、班主任、遠程教育管理員和學校代辦員等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學任務(wù)和遠程教育工作任務(wù)，深得學生家長和社會的一直認可，并獲得各級領(lǐng)導的好評。通過參與教研活動，更新了我的教學觀念，提高了自身的教學能力，也提高了自己所擔任的科目的教學質(zhì)量。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。此外，本人還以新課標提出的：倡導自主、合作、探究的學習方式為指導，積極開展課堂教學改革。課外，本人認真批改作業(yè)。 三、關(guān)愛每一位學生，狠抓班級管理，成績顯著。因此，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展一幫一助學促學活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力。任現(xiàn)職期間，我除了擔任高年級的語文、數(shù)學等教學工作，還擔任了班主任工作。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。每接手一個新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。往往第一節(jié)課走進教室，學生還不認識我，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。接下來，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。通過引導他們自查自糾，變他律為自律，又使準則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。此外，在班級管理中，我還十分注重班干的隊伍建設(shè)。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。在生活中，我細心地關(guān)心著每一位學生。天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲。過馬路時，我提醒他們要注意安全瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。所以，被福泉市教育局評為xx年20xx學年度優(yōu)秀班主任。2021年1月晉升為小學一級教師。 一、思想政治方面 堅決擁護黨的領(lǐng)導,主動學習黨的方針、政策，并在工作中認真貫徹。本人的思想和行為時刻和黨保持高度一致，且能夠與時俱進。作為一名教師，我始終把教書育人、為人師表作為己任，孜孜追求。教學中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的學和個性體驗放在教學的核心位置上。追求差異發(fā)展，使每一個學生都快樂健康成長。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置。積極參加科研活動，注意以他人之長補自己之短。任現(xiàn)職以來，我積極承擔省、市、縣級公開課教學，均受到廣泛好評。 學校的發(fā)展要有先進的教育思想和教育觀念，工作中，我始終堅持結(jié)合學校實際，以構(gòu)建常規(guī)加特色的教育為宗旨，以努力改善辦學條件為基礎(chǔ)，以加強師資隊伍建設(shè)為根本，以深化改革，提高教學質(zhì)量為重點，形成完善的管理體系。奉行德智雙全，身心兩健的辦學理念，使學校教育教學工作穩(wěn)步前進。任現(xiàn)職以來，獲得優(yōu)秀教學案例4篇。論文9篇。優(yōu)秀教師1個?？蒲谐晒?個。其中省級證4個，市級證18個，縣級3個，鎮(zhèn)級3個。教學是一種良心活，我會做到無愧于學生，無愧于家長，無愧于自己的良心而繼續(xù)努力。為何述職?解決什么問題?只是簡單讓大家亮亮相，還是讓大家通過述職解決問題? 工作述職，首先應(yīng)對業(yè)績以及職責有一個明確陳述?？偨Y(jié)、提煉你過去一年有哪些成功的經(jīng)驗。而且通過總結(jié)，提煉經(jīng)驗，也是完成一個系統(tǒng)。同時要注重對成功經(jīng)驗的提煉，不要只是一種羅列，我今天干了些什么有的述職列了幾十條，記流水帳，沒有對流水帳進行提煉，對于成功經(jīng)驗，沒有去很好地、系統(tǒng)地予以總結(jié)。 第二、述職的再一個目的是尋找問題。同時找到產(chǎn)生問題的原因。允許犯錯誤，但不要犯同樣的錯。要避免局限于談現(xiàn)象，缺乏原因、責任人、今后如何避免等分析。除講業(yè)績經(jīng)驗以及問題，還要分析我們團隊的建設(shè)及人力資源管理問題。部門經(jīng)理要對本部門的人才結(jié)構(gòu)、核心人才流失負責。 如何把我們的人力資源建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)放在述職中?對此我們談得較少。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠?明年我在能力上要有哪些提升?管理上要有哪些提升?而且不光是個人，還包括團隊。 第四、確定新目標，新思路，新系統(tǒng)是述職的又一要求。 為什么要讓領(lǐng)導參加?就是讓你的思路讓領(lǐng)導了解。評委已不僅是評價打分，而更為重要的是通過了解述職人的新思路，來考慮它與大局、與集團或公司的整體思路是否吻合。所以說，述職是一個管理過程，一個系統(tǒng)過程。