【正文】 踐是我們大學(xué)生充分利用暑期時(shí)間，以各種方式參加實(shí)踐，深入社會，提高自我的活動！積極參加社會實(shí)踐，有利于我們大學(xué)生了解社會的現(xiàn)實(shí)，為以后更好的融入社會，貢獻(xiàn)社會有很好的奠基作用！有利于將我們的書本知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合!是大學(xué)生成長成才的一條重要途徑！ 暑期社會實(shí)踐給我們提供了這樣一個(gè)平臺，讓我們踏入社會，發(fā)展自我，展現(xiàn)自我。社會和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地主動請纓卻能為你贏得更多的機(jī)會。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動權(quán)握在自己手中。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗。這點(diǎn)對我所學(xué)的市場營銷專業(yè)有很大幫助。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。同時(shí)，我還向多位老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。 第三，從事教學(xué)工作需要與人交心：在教學(xué)中不能夠閉門造車，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。 第二，從事教學(xué)工作要耐心：面對不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之。雖然說對于小學(xué)的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤。在這次實(shí)踐當(dāng)中，我對教師的工作也有所體會。家長們來了就說孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。 接下來的時(shí)間，隨著我和學(xué)校老師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表揚(yáng)我做得越來越好。 3 、組織活動時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。 同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿意的方面，如： 對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。 3.、由于不是對每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒有很好地做到因材施教。 經(jīng)過反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如： 我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。 第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃?，如果屢教不改的? 給予適當(dāng)?shù)呐u，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對象重 點(diǎn)觀察指正。為了豐富學(xué)生的課余生活，我還開設(shè)了活動課，教小朋友唱英文歌等。我發(fā)現(xiàn)，每講完一個(gè)知識點(diǎn)，都應(yīng)該有一個(gè)應(yīng)用的過程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。于是，我每天都準(zhǔn)備了一些簡短的口語句子作為課后作業(yè)。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。就這樣，一段未知的經(jīng)歷開始了。我沒有經(jīng)驗(yàn)，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸。過了半個(gè)小時(shí)，孩子也來得差不多了。有的孩子大大方方，很配合。 上班第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門口接我們班的孩子。但又很害怕，因?yàn)榕伦约哼€不能勝任這一工作。但是，在準(zhǔn)備從教的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的。所以眾多家長選擇了然孩子參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)這一潮流方式。我認(rèn)為，社會實(shí)踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時(shí)所發(fā)生的不知所措。參加社會實(shí)踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個(gè)有效途徑。在實(shí)踐的過程中，讓我這歐美學(xué)子小小的過了把教學(xué)癮，真切的體會到了園丁們的苦于樂。因?yàn)閷τ谝粋€(gè)在校的大學(xué)生來說，假期實(shí)踐是一件很難得的機(jī)會，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識只有參加這樣的實(shí)踐活動才能沖分的應(yīng)用，即使所參加的實(shí)踐與所學(xué)專業(yè)完全不搭邊，我們也能在不斷的鍛煉中豐富自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，畢竟專業(yè)人才的形成都是不斷豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所累織而成。關(guān)于暑假社會實(shí)踐報(bào)告的范文篇一：大二學(xué)生暑假社會實(shí)踐報(bào)告2021字 大二生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們一直為在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的事忙碌著，并沒有吧太多的心思放在真正的社會實(shí)踐活動當(dāng)中。在大學(xué)的第二個(gè)暑假來臨之際，同時(shí)也為圓學(xué)校作業(yè)之顧，我決定真正參加到社會實(shí)踐當(dāng)中。于是，我來到了我媽媽工作的一所小學(xué)，定州市大道觀小學(xué)，即將在此從事暫時(shí)教書育人這一光榮的工作。 作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。 從7月1日，小朋 朋友開始了為期兩個(gè)月的暑假，但是很多家長因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆樱幢阌袝r(shí)間，憑一己之力也不能較好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在暑期中有較大的進(jìn)步。 雖然應(yīng)著我媽媽的緣故，很容易我就取得了教學(xué)的資格。矛盾在于，我很想去教學(xué)，因?yàn)楹芟胝业揭环莨ぷ鱽礤憻捯幌伦约旱膶?shí)踐能力。也就有此緣故，即使我十分喜歡語文我也沒敢教這，只選了與我專業(yè)息息相關(guān)的英語作為此次從教的實(shí)踐內(nèi)容。每一個(gè)孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。而有的孩子十分害羞，躲在家長身后不敢說話。送走了家長后，一進(jìn)教室，我就頭大了：班里的孩子，打鬧聲連成一片，此起彼伏。哎!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我。 剛開始，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何教才 好，自己到底教的快不快?孩子能不能聽懂?我只能反復(fù)的問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但是似乎沒人這么配合。同時(shí)，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也很樂意的幫助了我。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：教學(xué)之道，在精在勤，而不在于多。這都是以前所沒有的，并且效果不錯(cuò)。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、鍛煉他們的思維能力。并且要做適量的練習(xí)，小學(xué)生才能真正地理解。為了鍛煉小朋友的自信心和語言表達(dá)能力，我還會找出專門的時(shí)間讓讓小朋友上臺演講、展示個(gè)人才藝，既鍛煉了小朋友的膽量，又讓我受益匪淺。經(jīng)過了一周的鍛煉，基本能夠步入正軌了。這段時(shí)間過得可真累，回到家我就會躺在沙發(fā)上休息，晚上九點(diǎn)多就去睡覺，因?yàn)樵绯科唿c(diǎn)就要起床，沒辦法只能慢慢適應(yīng)，既然選擇了就要堅(jiān)持下來。 2 、評價(jià)語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。 對于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。 2 、虛心地請教和接受老師的建議與指導(dǎo)。 在教學(xué)活動過程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準(zhǔn)備教案，以此為出發(fā)點(diǎn)。在放學(xué)的時(shí)候，我跟一些家長交流過。家長們高興，我聽了，更有成 就感。 第一，從事教學(xué)工作需要鉆心：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎。對他們所提出的問題要耐心地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡單粗暴，對于不同的小孩子不能一刀切。我注意了與家長的交流，及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲： 一、要善于溝通。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。 二、要有熱情和耐心。耐心又讓我們細(xì)致地對 待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。 三、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動出擊。有些