師生“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論學習體會-展示頁
2024-12-07 04:31本頁面
【正文】 鋒。強基固本至關重要。作為一名高校教師，我將繼續(xù)探索教學改革新方法，提升科研能力，為教研室發(fā)展、為系部的發(fā)展，積極進取，堅持改革創(chuàng)新，全力強化計算機課程建設，提升計算機課程內(nèi)涵，提高計算機教師的科研實力。作為一名從事多年教育工作的教師，要認真思考，走好自己工作的每一步，做大做強自己的專業(yè)。只有不斷地改革創(chuàng)新，提升科技實力，中華民族才能從弱到強，從小到大。中國橋、中國路、中國車、中國港等無數(shù)領先世界先進水平的科研成果不僅令全世界羨慕不已，也為造福全人類顯示了大國的擔當。4：“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論是我省貫徹習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神和黨的十九大精神，在全省范圍內(nèi)開展的一次“解放思想，高質(zhì)量發(fā)展”的大討論，目的在于加快我省“兩轉(zhuǎn)”工作盡快高質(zhì)量實現(xiàn)，促進山西經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等全方面發(fā)展，跟上全國經(jīng)濟新常態(tài)下改革開放再出發(fā)的步伐，我系根據(jù)省委和校黨委“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論相關文件精神，研究確定了我系大討論的主題：“建系15年再出發(fā)，改革創(chuàng)新攀高峰，奮發(fā)有為啟新程”的目標，希望我系師生員工協(xié)手奮進，共創(chuàng)汾陽學院輝煌、共創(chuàng)衛(wèi)生信息管理系騰飛的美好未來。3：通過本次大討論，找出學生管理工作中存在的漏洞。二是要破除辦學思路封閉狹隘，著力解決與外聯(lián)系合作不夠緊密的問題。二是解決總支、支部學習方式比較單一的問題，需要我們高度重視，深入思考，刀刃向內(nèi)查找問題，找尋辦法，進一步提高黨員改革創(chuàng)新的激情，進一步激發(fā)師生奮發(fā)有為的精神和行動。師生“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論學習體會1：“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的目的就是要解放思想、改革創(chuàng)新、破解難題、推進發(fā)展。一是破除思想僵化保守，需要我們開展大討論，進行學習交流，采取“請進來走出去”的辦法，開拓視野，解放思想。2：一是要破除教學過程中的僵化保守，著力解決教學方法的改革意識不強的問題。三是破除安于現(xiàn)狀思想，著力解決進取心不足的問題。著力解決學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力不足，思維僵化等方面的短板，進一步推動青年創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)，展示臨床醫(yī)學系青年奮發(fā)有為的形象，為學校改革發(fā)展貢獻青春力量。祝愿我校的明天更好！祝愿我系的發(fā)展早日走上快車道！5：去年是改革開放40周年，今年是建國70周年，這兩段特殊的年代昭示中華民族的每一個進步都離不開改革開放，我國每一個科技成果的取得都離不開改革創(chuàng)新。所以，“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論開展得非常及時、非常
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