崗位大練兵心得體會【四篇】-展示頁
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 我從1997年10月參加工作以來，參加過多次的崗位練兵活動，也取得過自認為還算不錯的成績。各收費班組、各管理科室的人員都在緊鑼密鼓地準備理論考試，大家踴躍參與隊列訓練和文明服務演練，準備參加與其他兄弟站之間的對抗賽。【篇二】崗位大練兵心得體會 在上級部門的安排部署下，近日站上開始了崗位技能大練兵活動?！ ⊥ㄟ^崗位練兵，使得自己得到了一個很好的接受提高教學基本功指導、取長補短、不斷豐富教學實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。 在學校組織每人一節(jié)公開課中，我課前充分準備，利用多媒體教學等手段提高課堂教學質(zhì)量。在一味的滿堂灌、滿堂問、滿堂講的教育教學模式下，交流溝通能力是不需要特別強調(diào)的，但在推進新課程改革的今天，無論是課堂教學還是日常的教育教學交往，教師都必須要具有溝通交流的能力。對于基本功的練習注重經(jīng)常性，重點運用，把所練的技能用在課堂教學之中，不為練兵而練兵。規(guī)范的語言和書寫能力，這是基礎教育階段的基本要求。崗位大練兵心得體會【四篇】【篇一】崗位大練兵心得體會 為了提高教育教學質(zhì)量，適應教師專業(yè)發(fā)展的需要，強化教師基本理論素質(zhì)、學科專業(yè)水平和教學能力，我們學校舉行了崗位練兵，使我受益匪淺。 在崗位練兵的過程中，我們進行了規(guī)范的語言表達能力（書面和口頭）、書寫能力（板書和硬筆）、溝通交流能力訓練。每周我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。溝通交流能力，是對教師提出的新的技能要求。只有具有一定的傾聽、回應、表達、幽默、禮儀、角色轉(zhuǎn)換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng)，才能實現(xiàn)和同行的有效溝通和交往，才能實現(xiàn)和學生的有效教育教學活動，才能達到理想的教育教學目標。課后做細致的反思，積極聽取其他有經(jīng)驗教師的意見，努力提高自己的教育教學質(zhì)量。以后更要扎扎實實地工作和學習把業(yè)務學習落實到實處。根據(jù)站上制定的活動實施方案，我和同事們都積極地投入到活動中來?！ 懙竭@里，我的思緒回到了剛剛參
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