【正文】 兒的安全意識。檢查有無帶危險物品，及時處理。與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。在本學(xué)期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。使用家訪、qq群、博客、家園練習(xí)冊、電話、家長會等多種形式進行溝通交流。 在家長工作方面 這學(xué)期，我們主動親切地與家長溝通。只是在課堂紀律上還是規(guī)則意識不強，仍然有插嘴的現(xiàn)象。大部分幼兒能自我吃飯、洗手、大小便、午睡。 生活常規(guī)方面 一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。小班幼兒雖然年齡小，但作有思維本事的個體，他們對環(huán)境有自我的要求。 3)本學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的實際情景認真制定計劃，中期還對課程的設(shè)置進行了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整。 2)另外我們利用早操、戶外活動、團體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。常常以身體四肢樂器，經(jīng)過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，這學(xué)期，我們加強了奧爾夫音樂教學(xué)的教研和開展，有意識地強化音樂、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系，在形式上集歌、舞、樂三位一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融一體，給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經(jīng)驗，增強幼兒參加活動的情趣，促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。 教育教學(xué)總結(jié) 1)本學(xué)期初，我園實現(xiàn)幼兒更健康的作息習(xí)慣，異常重新調(diào)整了一日生活安排，幼兒適應(yīng)較快，反應(yīng)也很不錯。另外衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每一天認真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比，都獲得了不錯的成績。戶外活動時，我們及時給幼兒隔上毛巾，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。孩子們都完成得很不錯。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手本事與語言表達本事等。應(yīng)當說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成績，可是，還有不足之處需要我們不斷完善。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。 班級整體情景分析 我班共有30名幼兒人，經(jīng)歷了一學(xué)年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的提高，大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時能進取參與教師組織的各項活動。從而更加熱愛我們的班群眾，在這個大群眾里度過充實而愉快的童年! 幼兒園小班個人總結(jié) 第3篇： 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子、教師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，堅持啟發(fā)式教學(xué)，多培養(yǎng)孩子的動手潛力，配合好升本教育，使每一位幼兒在學(xué)習(xí)上都能獲得滿足與成功。 四、今后努力的方向: 教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度?。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。使我們能更了解孩子在家的各項狀況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。充分利用晨間接待和放學(xué)時間跟家長交流，使家長了解自我孩子的在園狀況。(如:物體的大小、長短、顏色等。幼兒在各項觀察的過程中分析、比較潛力有所提高，也能對周圍的物品進行分類、配對、排序等。 透過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我班幼兒言語表達潛力大幅提高，在原有基礎(chǔ)上更善于用言語表達自我的想法，同伴之間遇到問題不在是動手，更多的還是主動訴說自我的要求或求助于教師，每一天家長要交代了什么事情也能主動并清楚的表述給教師聽，平日生活里也能主動表述自我的情感。98%以上的幼兒能以用心的情緒參加各項活動，遇到困難主動告訴教師或?qū)で笮』锇榈膸兔ΑＤ壳拔野嘤變禾剿鞯呐d趣和目的性逐漸加強。針對小班幼兒身體體制，這半年新增體育游戲:《跳繩》、《飛碟》等，在原有活動的基礎(chǔ)上增多了花樣，大大提高了孩子們的興趣。在幼兒逐步獨立的基礎(chǔ)上我們也在培養(yǎng)幼兒進行自我管理，每一天都會遵照幼兒的表現(xiàn)來選出一名小班長，讓小班長成幼兒心中的楷模，讓小班長來發(fā)放玩具，以此來激發(fā)其他幼兒爭做優(yōu)秀的信心!半學(xué)期下來基本每個幼兒都當過小班長，都在班級活動中的到了發(fā)展并取得了成功感。每一次活動都在三位教師和孩子們的密切配合下完成，當然每一次的活動也是順利開展，成功結(jié)束。透過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的提高。本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》的要求，結(jié)合班幼兒實際發(fā)展水平，年齡差異等特點，合理制定了《班級計劃》，用心開展各種探索型主題活動。努力克服自身的弱點，爭取更大的提高。僅有愛孩子的人，他才能夠教育孩子。 工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問題本事和科研本事。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一齊學(xué)習(xí)。我創(chuàng)設(shè)的”愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那能夠和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。孩子們不在動物而互相爭吵了。所以，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量?！笔遣粫罘孔訂徇€是什么問題呢”之后我發(fā)現(xiàn)，是因建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，經(jīng)過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。 我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在提高，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷自我充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。經(jīng)過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運動量。在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到”三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。 二、教育教學(xué)方面： 從本班幼兒的實際情景出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每節(jié)活動。進取參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方應(yīng)對本學(xué)期工作做總結(jié)： 一、思想政治方面： 教師被喻人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。幼兒園小班個人總結(jié)(20篇) 幼兒園小班個人總結(jié) 第1篇： 望著漸漸長大的孩子們，看到他們的提高，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。我在思想上高標準的嚴格要求自我。做到不遲到、不早退，樹立人師表的形象。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：對提高的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。 每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展，工作總結(jié)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行上得到了很多的啟示，并且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，提高是一種需要和必然。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原先他們在爭論房子里住的是什么小動物。 他們能搭建各種造型的房子，但了住進小動物而爭執(zhí)不休。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自我的作品。我很慶幸當時自我沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。 四、家長工作方面： 這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。 五、存在不足： 在下學(xué)期的工作中力爭做到”今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。高爾基以往說過：”誰愛孩子，孩子就愛他?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。 幼兒園小班個人總結(jié) 第2篇： 又是一年暑期將至，我們的學(xué)期也接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，我們?nèi)唤處熆朔朔N種困難，使班級各項活動井然有序。并將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下: 一、班級概況: 本學(xué)期里教學(xué)和保育人員沒有任何變動依然是之前的三位教師，班級工作也是開展的井井有條，在這一學(xué)期里分別舉行了2次家長學(xué)?；顒?、教師公開課活動、家長開放日活動、六一自助餐活動。 二、取得的成效: 此刻的幼兒都是獨生子女，家長都十分寵愛，在家什么事情都包辦代替，使得很多孩子缺乏獨立潛力，那么這半年里我們主要培養(yǎng)幼兒的動手潛力，從小做起、從我做起，逐步讓每一個幼兒都主動的去嘗試在活動中得到鍛煉，很多幼兒此刻回到家都能主動的要求幫忙家長做一些簡單的力所能及的事情。 半學(xué)期以來我們依然堅持晨間鍛煉，不光鍛煉幼兒的身體，同時培養(yǎng)他們堅強的意志。 在一日活動中，依然是游戲主，透過小故事、豐富的演習(xí)活動，讓幼兒以直觀的形式掌握更多的知識。他們能以認真的態(tài)度對待教師所教之事，并能主動動手嘗試。 本學(xué)期除了原有的音樂和美術(shù)兩門藝術(shù)課外還增設(shè)了體智能和合唱兩門藝術(shù)課，每一次課程孩子們都能用心主動的參與，孩子們在上藝術(shù)課的同時都有一名教學(xué)教師和保育教師跟隨協(xié)助，以保證孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 在生活中，我班幼兒很善于觀察周圍的環(huán)境，在發(fā)現(xiàn)環(huán)境生活中的異常之后也能主動的向教師報告。對事物的屬性更了解并能清楚表訴。) 三、家長工作: 主動親切地與家長溝通。 使用博客、家園練習(xí)冊、電話、家長會等多種形式進行溝通交流。 在本學(xué)期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。 與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。隨著孩子們年齡的增長，我們要教給他們不僅僅僅是知識，更多的就應(yīng)是是生活經(jīng)驗與良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)也許現(xiàn)如今我們的工作中還存在一些不足之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，認真開展各項工作。生活上多了解幼兒關(guān)注幼兒的需求，給予他們更加細致入微的照顧，使每一位幼兒在生活中都能感受到教師對他們的愛。現(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自我動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫忙下，完成穿脫衣服。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，進取動腦。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強。 保育工作總結(jié) 這學(xué)期我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣和自理本事主，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水，教幼兒自我穿脫衣服、疊衣服、獨立進餐、安靜午睡。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學(xué)期有明顯提高，尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。對體弱多病的幼兒給予異常照顧，如陳x、謝x等。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動和辛苦總是會有回報的，這學(xué)期我班沒有出現(xiàn)傳染病，幼兒出勤率也不錯。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學(xué)。激發(fā)幼兒對律動的興趣，經(jīng)過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。平時認真做好團體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成環(huán)境中的主體。能自我穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。生活自理本事都有了很大的提高。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 這學(xué)期我們在上學(xué)期環(huán)境準備的基礎(chǔ)上，另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個區(qū)角，都深受孩子們的喜愛，同時也發(fā)展了孩子們的動手、動腦的本事，讓孩子們在歡樂的游戲中有所收獲。認真做好家訪工作，使家長了解自我孩子的在園情景。使我們能更了解孩子在家的各項情景，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。 安全工作 每一天嚴格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”。在教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行習(xí)慣。堅持做好每一天、每周及時消毒，避免傳染病的發(fā)生。如：過馬路看紅綠燈、走人行道等。 回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了很多的工作，同時也得到了一些收獲，可是，我們明白還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，時時的要教師提醒等。但我們也會正視自我的不足之處。伏案回眸，在這匆忙流逝的時光中，我們用辛勤努力收獲了家長的滿意和微笑，用開拓創(chuàng)新樂于奉獻的敬業(yè)精神贏得了社會的贊譽和好評。 一、常規(guī)培養(yǎng) 在我們?nèi)唤處煹拿芮信浜舷?，我們工作中不分你我，朝著一個共同的目標，孩子創(chuàng)造安全、歡樂、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而