幼兒園室內游戲60個-展示頁
2024-12-07 04:19本頁面
【正文】 ，讓幼兒向后轉，等教師用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉過身來坐好。 準備：準備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子。 （提議：球的大小要適當。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。 準備：椅子，球，球筐。） 游戲八：肘傳球比賽 目的： ①練習用肘部傳球，提高身體的靈活性。游戲能夠反復進行。 玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下頭向后滾。） 游戲七：坐滾球 目的：練習向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的本事，體會合作游戲的歡樂。 ，猜對即為獲勝。 ，每組要安排每說哪一個字，一齊說出。 準備：若干張水果或動物卡片。 （提議：在幼兒熟練后，教師可適當加大擊打瓶子的距離以提高游戲的難度。 ，每名幼兒用沙包擊打飲料瓶或礦泉水瓶，看誰打倒的瓶子多為勝。 準備：飲料瓶或礦泉水瓶若干，運動包材料――沙包。 （提議：游戲可反復進行，定期更換卡片。我來給你拍個照，立刻把照片送給你。 準備：若干張動物卡片。②參加游戲的幼兒以六至十為宜。游戲能夠分組進行。 玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。） 游戲三：坐踢球 目的：練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合本事。” 2．教師出示卡片并說：“咔嚓”，然后幼兒就做出卡片里小動物的動作。 玩法：1．幼兒面向教師站好，團體念兒歌：“我有一架照相機，照出照片真像你。） 游戲二：猜猜我是誰 目的：提高幼兒模仿本事和動作協(xié)調本事。 。 玩法： ，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱“拉個圓圈走走，拉個圓圈走走”，教師說：“兩個兩個找朋友！”當聽到教師說到最終一句時，幼兒就快速地每兩名抱在一齊。幼兒園室內游戲60個 幼兒園室內游戲（一）： 游戲一：好朋友手拉手 目的：。 準備：適合游戲的音樂。 ，比如：三個或四個找朋友。 （提議：根據幼兒年齡階段，使用適合的指令。 準備：若干張動物卡片。我來給你拍個照，立刻把照片送給你。 （提議：游戲可反復進行，定期更換卡片。 準備：將椅子擺成一圈，大球一個。不能將球滾出圈。 （提議：①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。） 游戲四：照相機 目的：提高幼兒模仿本事和動作協(xié)調本事。 玩法：1．幼兒面向教師站好，團體念兒歌：“我有一架照相機，照出照片真像你?！? 2．教師出示卡片并說：“咔嚓”，然后幼兒就做出卡片里小動物的動作。） 游戲五：投彈打把 目的：經過游戲，提高幼兒投擲的準確性。 玩法：，將飲料瓶或礦泉水均勻地擺放在終點線上，每名幼兒各拿若干個沙包站在起點線后面。游戲可反復進行。） 游戲六：異口同聲 目的：提高幼兒之間的合作本事。 玩法：，并選出一名幼兒來猜對方的卡片（45名幼兒一組適宜）。比如：蘋果，兩名幼兒說“蘋”，另兩名幼兒說“果”，以此類推。 （提議：根據幼兒實際情景，選擇卡片和游戲形式。 準備：將椅子擺成一列，小球一個。傳給最終一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。 （提議：椅子之間的距離能夠稍大一些，以方便幼兒滾動小球。 ②培養(yǎng)合作精神。 玩法：應對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。） 游戲九：看誰記憶力強 目的：提高認物本事，提高反應速度。報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，教師可據情景延伸)。 游戲時，教師對幼兒說”報紙下頭覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個數”說完后，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，然后用報紙遮蓋起來?？词欠裾f得多，說得對。） 幼兒園室內游戲（二）： 一、《搖鈴鐺》 游戲目的： 訓練幼兒聽聲音記數，初步培養(yǎng)幼兒的心算本事。 家長拍手引起幼兒注意，并問”我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣?！庇變夯卮鹫_后家長說”我此刻敲鈴”敲一回，問一
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1