崗位實(shí)習(xí)報(bào)告格式【三篇】-展示頁
2024-12-07 04:01本頁面
【正文】 期號(hào)、起止頁碼?！ ２贿^，這樣的報(bào)告相對(duì)來說需要較高的寫作能力。專業(yè)知識(shí)欠扎實(shí)。事后善于總結(jié)等等。如，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)?！ 〉谌糠郑簩?shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等。比如，部門職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對(duì)職能部門的了解?！ 〉诙糠郑簩?shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法) 、方式方法變成實(shí)踐的行為。同事是怎么對(duì)待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個(gè)專題作為重點(diǎn)描述對(duì)象。文秘專業(yè)作為一個(gè)辦公室文員，實(shí)習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程，如會(huì)議(會(huì)議之前的準(zhǔn)備工作、會(huì)議過程中服務(wù)工作、會(huì)后的總結(jié)工作，以及整個(gè)會(huì)議涉及的文書有哪些，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些會(huì)議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn)。法官的個(gè)人魅力(言行舉止語言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果。如法律專業(yè)，去法院實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時(shí)，可以將所實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。對(duì)不同職能部門的工作作風(fēng)、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識(shí)。某些同事的工作作風(fēng)、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒，對(duì)工作對(duì)事業(yè)會(huì)有怎樣的影響?！ ?。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。 、解決矛盾的。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。崗位實(shí)習(xí)報(bào)告格式【三篇】崗位實(shí)習(xí)報(bào)告格式 首先，對(duì)實(shí)習(xí)過程、結(jié)果以及體會(huì)用書面文字寫出來的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告?！ ∫?、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集 從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。主要收集這樣一些資料： 。 。秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù)、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。觀察別人來啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲。單位的工作作風(fēng)對(duì)你將來開展工作、發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā)?！ ！ 《?shí)習(xí)報(bào)告的寫法 根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫。法律條文的運(yùn)用。法官需要的語言表達(dá)能力等等。文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。如文秘中的檔案管理，單位對(duì)工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識(shí)在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要，效果如何。 報(bào)告結(jié)構(gòu)安排： 第一部分：高度概括 以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把實(shí)習(xí)過程的感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容?！ ?，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。 文章也可以以實(shí)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文。善于根據(jù)自己的知識(shí)、能力挑戰(zhàn)新工作。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感。動(dòng)手能力差等等，用這些，把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來?！ ∪?、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求 ，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋，書寫順序?yàn)椋喝缰黝悾褐?、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼。 。不要過多的說我如何如何，在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱?！酒弧繊徫粚?shí)習(xí)報(bào)告 我是xx學(xué)院初等教育系20xx級(jí)02班實(shí)習(xí)生，從20xx年3月到5月30日在xx市第四小學(xué)進(jìn)行了為期
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