就業(yè)見習(xí)心得總結(jié)-展示頁
2024-12-07 03:59本頁面
【正文】 情況下，通過組織就業(yè)指導(dǎo)教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng)提高就業(yè)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平。等等。信息學(xué)院實(shí)施2+2人才培養(yǎng)模式及雙師型培養(yǎng)體制，提高學(xué)生就業(yè)競爭力和拓寬就業(yè)面。外語院通過推行3+1人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式、開展校企合作辦學(xué)等大力增強(qiáng)畢業(yè)生的市場適應(yīng)性?！ ?jiān)持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性 人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級學(xué)院的共識(shí)，各學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。通過學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動(dòng)，將各學(xué)院院長、專業(yè)系主任、專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系，分別承擔(dān)不同的責(zé)任。20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議成功舉行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)院、處室黨政一把手、學(xué)生工作全體干部共同出席了會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與二級學(xué)院一把手簽訂就業(yè)責(zé)任書，并對20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持?；洷薄⒒洊|、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(%)、65人(%)、155人(%)?！ ‘厴I(yè)生就業(yè)地區(qū)流向：粵西地區(qū)就業(yè)1728人，%。高校就業(yè)72人，%。黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人，%。 畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人，%。%。我校20xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。就業(yè)見習(xí)心得總結(jié)就業(yè)見習(xí)心得總結(jié)篇1 20xx年，在全社會(huì)就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神，在上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長，校招生與就業(yè)處還被評為廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體?！ ∫?、我校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況 基本就業(yè)情況。 截止至20xx年x月x日止，%，%，%。就業(yè)率達(dá)到100%的本科專業(yè)共有22個(gè)。企業(yè)單位就業(yè)1291人，%。升學(xué)深造人數(shù)為128人，%。部隊(duì)就業(yè)人數(shù)為10人。珠三角地區(qū)就業(yè)1630人，%?！ 《?、我校20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施 堅(jiān)持推行就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，努力營造就業(yè)工作良好氛圍 學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍方面保障的同時(shí)，建立了校院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，學(xué)校層面校長負(fù)總責(zé)，學(xué)院層面院長或書記負(fù)總責(zé)，全面落實(shí)教育部提出的一把手工程。通過這些措施，領(lǐng)導(dǎo)主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制實(shí)效性得到了不斷的增強(qiáng)，就業(yè)工作全校動(dòng)員、全員參與、全力以赴的良好氛圍正在逐步形成。如：人文學(xué)院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外(境外)教育機(jī)構(gòu)的交流合作，畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場并進(jìn)。美術(shù)學(xué)院積極構(gòu)建、實(shí)踐常規(guī)教學(xué)和專業(yè)競賽相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式，有效增強(qiáng)了畢業(yè)生的動(dòng)手能力?；瘜W(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。 堅(jiān)持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平 在當(dāng)前的就業(yè)形勢下，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作意義重大，國內(nèi)眾多知名大學(xué)在就業(yè)指導(dǎo)方面的紛紛加大了投入。積極推進(jìn)就業(yè)兩課教學(xué)改革與創(chuàng)新，組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導(dǎo)課程培訓(xùn)，探索新形勢下的我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系，不斷提高就業(yè)兩課教學(xué)質(zhì)量。聯(lián)合校內(nèi)各單位共同推出就業(yè)實(shí)訓(xùn)月系列活動(dòng)，共舉辦近50場/次高水平的就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，積極落實(shí)省廳企業(yè)精英進(jìn)校園的要求，為學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)：如招生與就業(yè)處的公務(wù)員考試培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學(xué)院的總裁講壇、百度經(jīng)理人活動(dòng)，數(shù)科院的課堂教學(xué)十星比賽數(shù)學(xué)建模競賽活動(dòng)，信息學(xué)院的it科技節(jié)以及系列就業(yè)指導(dǎo)講座等。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級學(xué)院召開雙困畢業(yè)生就業(yè)座談會(huì)、畢業(yè)班班干代表座談會(huì)及畢業(yè)班黨員代
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