【正文】 社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。20xx年，20xx年暑假期間我均到廣東XX市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理經(jīng)驗與軟硬件維護得到了極大的積累。（范文全部都是我一個人獨立完成）身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐。 有廣泛愛好的我特別擅長于網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站管理與維護方面。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高。曾獲過三等獎學(xué)金，在書法和體育運動都獲得好 面的等級考試已達標。本人遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動?！　≡谒枷肫返律?，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象?！　o論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新?！缎W(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)策略》。5節(jié)案例教學(xué)《長方體正方體》、《負數(shù)的認識》、《雞兔同籠》、《兩位數(shù)除以一位數(shù)》、《圓的認識》。北京市昌平區(qū)城關(guān)小學(xué)校長特級教師柏繼明的《讓反思成為一種習(xí)慣》。東北師大附小省骨干教師王艷玲的《舉例教學(xué)技能》。吉林教育學(xué)院教研部副主任何鳳波的《綜合與實踐領(lǐng)域教學(xué)研究》8個專題講座。東北師大教科院教授孔凡哲的《數(shù)學(xué)課標研制修訂的幾個問題》。松原市教育學(xué)院教授王麗杰的《課堂教學(xué)心理學(xué)解析及策略》。副主任宋海英的《基于問題解決的教師行動研究》。期間總共聽了8場專題講座，6節(jié)案例教學(xué)，5個專題報告，3個參與式培訓(xùn)，3次互動交流?！　‰m然只有短短的十四天，但這十四天里，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。人不學(xué)，不知禮。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個普通統(tǒng)一論文小學(xué)數(shù)學(xué)教師這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師楊老師、王老師、趙老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，不覺就要實習(xí)完畢了，這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子，實習(xí)讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益不少。學(xué)員自我鑒定十篇學(xué)員自我鑒定 篇1　　通過半個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。學(xué)習(xí)期間，我從帶班老師楊老師、王老師和朱老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了上課和做游戲給幼兒帶來無窮的樂趣。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。國培學(xué)習(xí)心得體會在金秋十月，我有幸參加了國培計劃農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)?！坝癫蛔?，不成器?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。吉林省教育學(xué)院每天為我們安排了風(fēng)格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。分別是來自吉林省教育學(xué)院王姣姣的《課堂教學(xué)行為的反思與優(yōu)化》。東北師大附小副校長趙艷輝的《把握教學(xué)本質(zhì)，提高教學(xué)有效性》。華東師范大學(xué)教授孔企平的《研究　　數(shù)學(xué)教學(xué)，促進教師發(fā)展》。松原市扶余縣教師進修學(xué)校小學(xué)部主任王景成的《統(tǒng)計圖表怎么教》。以及來自長春是第一實驗小學(xué)楊宇的《練習(xí)課的教學(xué)設(shè)計》。浙江金華站前小學(xué)校長俞正強的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展中的幾個顯性階段》。吉林省二實驗學(xué)校特級教師王成的《教學(xué)智慧的建構(gòu)》5場報告。3次參與式培訓(xùn)分別是《小學(xué)數(shù)學(xué)教材有效使用策略》?！斗謹?shù)的教學(xué)》等，還有學(xué)員4節(jié)課堂教學(xué)匯報等。特級教師幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。現(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動的講解，令人如沐春風(fēng)。學(xué)員自我鑒定 篇2　　回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。參加了”市直和中央，省屬駐梅單位20xx