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幼兒教師師德演講稿(20篇)-展示頁(yè)

2024-12-07 03:48本頁(yè)面
  

【正文】 一句“這孩子真厲害!”之后教師為了照顧這個(gè)孩子還自買(mǎi)了異常小的勺子,吃飯的時(shí)候仔細(xì)的喂孩子,直到傷口愈合。當(dāng)帶著彎鉤的針扎進(jìn)孩子?jì)赡鄣募∧w時(shí),教師的心一下收得好緊,想要努力控制住自的情緒,可是眼淚還是流了出來(lái),孩子一點(diǎn)也沒(méi)犟,看著教師竟歪著嘴說(shuō)起話來(lái)“教師你別哭,一點(diǎn)也不疼。 那是1992年的冬天,有一天帶班教師組織小朋友去衛(wèi)生間,由于天很冷,衛(wèi)生間的地面上結(jié)了一層薄薄的冰,盡管帶班的教師提醒孩子們要慢慢的,可是有一個(gè)小朋友還是滑倒了,不巧的是他的嘴角碰到了磚面上,嘴角內(nèi)側(cè)劃了一個(gè)約1厘米的口子,帶班教師看到這樣的情景急忙送他去醫(yī)院,那時(shí)不像此刻這么方便有出租車(chē),這位教師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車(chē)后面,向醫(yī)院奔去,寒風(fēng)凜冽直往脖子里鉆,教師就用她的大圍巾把孩子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地抱在懷里,即便這樣孩子還用他破了的嘴巴說(shuō)個(gè)不停,一路的顛簸到了弋磯山醫(yī)院,下了車(chē)抱著孩子就去找醫(yī)生。一輩子默默無(wú)聞、將自的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒教師。在那里,每位教師都是那么的平易近人,和藹可親,她們對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài),令人感動(dòng),也令人震驚。而如今,十分榮幸的成為了那里的一員,將在那里譜寫(xiě)人生新的篇章。 多謝! 幼兒教師師德演講稿 第6篇: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師: 今日演講的題目是:驕傲是一名幼兒教師。 都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,那么幼兒園教師就應(yīng)當(dāng)是人類(lèi)靈魂的啟蒙教師了,其重要性由此可見(jiàn)一斑。孩子雖然是很簡(jiǎn)單,很容易滿足的,可是作為教師,還是要盡可能多的交給他們知識(shí)。孩子是最敏感的,誰(shuí)對(duì)他好,誰(shuí)對(duì)他不好,他是很明白的。 作為教師,必須有一顆博愛(ài)且寬容的心??墒菓?yīng)對(duì)三十個(gè)性格各異,來(lái)自于不一樣家庭的孩子,還真是有些傻眼了。 此刻的工作對(duì)來(lái)說(shuō)是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。可是畢業(yè)時(shí)機(jī)緣巧合成了一名幼兒教師。并且,幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外,還必須有一顆童心,僅有這樣,才能更好的和孩子們交流溝通,更容易讓孩子們理解你所傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 說(shuō)容易教是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?,教的時(shí)候任你發(fā)揮;說(shuō)難教,也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?,所以要教好他們,除了?yīng)當(dāng)有足夠的耐心之外,還必須有足夠的愛(ài)心和職責(zé)心。”這句話乍一聽(tīng)起來(lái)很矛盾似的。雖然平凡,們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的期望;雖然清貧,們卻托舉著明天的太陽(yáng)?!边@就是們教育工作者的人生寫(xiě)照。相信經(jīng)過(guò)的努力會(huì)成為一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的教師。首先,很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有職責(zé)心,對(duì)待孩子要有愛(ài)心,對(duì)自要有信心,一個(gè)人只要有了職責(zé)心,熱愛(ài)自的事業(yè),就會(huì)全身心的投入到工作中去,同樣對(duì)自有了信心,才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自,充分的發(fā)揮自的特長(zhǎng)。和其他教師比,存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”――缺少理論知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),可是必須要下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的教師,應(yīng)對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情,真的讓有點(diǎn)眼花繚亂,應(yīng)對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力。 幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊(duì)、做操,照顧他們吃飯、睡覺(jué),教他們識(shí)字、繪畫(huà)、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。 最讓感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子,迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉,園長(zhǎng)、教師、左手抱一個(gè),右手摟一個(gè);哄笑這個(gè),逗樂(lè)那個(gè),臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚(yú),是有三只眼的神仙,是有無(wú)窮法力的魔法師,瞧,不出三天,教師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺(jué)甚至穿脫衣服自動(dòng)手,讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。其實(shí)幼兒園的教師很普通,沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī);其實(shí)幼兒園的教師很平凡,沒(méi)有顯耀的事跡,但很慶幸有幸成為中心幼兒園的一員,和在座的教師們一齊平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而歡樂(lè)著、成熟而年輕著。雖然平凡,們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的期望;雖然清貧,們卻托舉著明天的太陽(yáng)。”這就是們教育工作者的人生寫(xiě)照。相信經(jīng)過(guò)的努力會(huì)成為一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的教師。首先,很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有職責(zé)心,對(duì)待孩子要有愛(ài)心,對(duì)自要有信心,一個(gè)人只要有了職責(zé)心,熱愛(ài)自的事業(yè),就會(huì)全身心的投入到工作中去,同樣對(duì)自有了信心,才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自,充分的發(fā)揮自的特長(zhǎng)。和其他教師比,存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”――缺少理論知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺少教學(xué)藝術(shù),可是必須要下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓孩子們喜歡的教師,應(yīng)對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情,真的讓有點(diǎn)眼花繚亂,應(yīng)對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力。 幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊(duì)、做操,照顧他們吃飯、睡覺(jué),教他們識(shí)字、繪畫(huà)、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的,才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。 最讓感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子,迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉,園長(zhǎng)、教師、左手抱一個(gè),右手摟一個(gè);哄笑這個(gè),逗樂(lè)那個(gè),臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚(yú),是有三只眼的神仙,是有無(wú)窮法力的魔法師,瞧,不出三天,教師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺(jué)甚至穿脫衣服自動(dòng)手,讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。其實(shí)幼兒園的教師很普通,沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī);其實(shí)幼兒園的教師很平凡,沒(méi)有顯耀的事跡,但很慶幸有幸成為中心幼兒園的一員,和在座的教師們一齊平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而歡樂(lè)著、成熟而年輕著。為幼師正名,在人格上,們絕對(duì)“站直了”。但們幼師在人格上不會(huì)是蹲坐的,們是筆直的,像白楊樹(shù)一樣,身無(wú)旁騖,不求像松柏名垂千古,但求胸懷坦蕩。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)不要再捕風(fēng)捉影疑神疑鬼,這樣孩子怎樣會(huì)愛(ài)上教師。不管們教師生病多么的不舒服,還是惦記的生病請(qǐng)假的孩子有沒(méi)有康復(fù)。不管們組織活動(dòng)周末加班多辛苦,們只想聽(tīng)家長(zhǎng)一句“教師,您辛苦了”。們的座右銘是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,們的校訓(xùn)是“德高為師,身正為范”。 請(qǐng)不要再質(zhì)疑們幼師的付出,請(qǐng)不要再詆毀們的人格。大家都說(shuō)醫(yī)生偉大,怎不說(shuō)那醫(yī)霸橫行天下。 每日里大肆報(bào)道教師如何虐童,幼師如何變態(tài),手機(jī)上,電腦里打開(kāi)都是那幾幅變態(tài)照片來(lái)回轉(zhuǎn)載,幼師從此每日登上社會(huì)版的頭條,和那些“不慎”走光的明星們搶版面,網(wǎng)絡(luò)里風(fēng)傳的不是“長(zhǎng)大后又成了你”,而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲。近些年,媒體凡是提到幼兒園或是幼師問(wèn)題,不是入托難,就是學(xué)費(fèi)高,再不就是園車(chē)出事,教師虐童。三年過(guò)渡光景,被認(rèn)為可有可無(wú)。這究竟是怎樣一種神奇的職業(yè),這究竟是怎樣一種偉大的職業(yè) 卻不敢大聲呼喊這個(gè)神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師,因?yàn)榇蟊娭徽J(rèn)為們可是是看孩子的保姆,因?yàn)閭兊男浇鹕踔吝€比不上不認(rèn)字的月嫂保姆。有一種職業(yè),不是演員導(dǎo)演,卻要排練出難度媲美春晚的各類(lèi)演出。有一種職業(yè),不是文秘,卻要精通各種辦公文件。 幼兒教師師德演講稿 第2篇: 各位評(píng)委,同仁們: 大家上午好! 有一種職業(yè),不是民警,卻要每日解決爭(zhēng)搶糾紛。 其次,做一名合格的幼兒教師,要愛(ài)崗敬業(yè),要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與職責(zé)感,要融愛(ài)心、細(xì)心、耐心、恒心、職責(zé)心于一身。幼兒是一塊白板,那就要求們要以愛(ài)為核心,細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。像這樣的教師們身邊太多了, 雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝积R,多關(guān)心他們,多注意他們,多護(hù)理他們,多和他們一齊玩,說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。 比起們幼兒園的其他教師要做的還很多,像夏淑芳教師家的濰坊,住在宿舍里,一周回去一次,們可想而知她的辛苦,誰(shuí)不想天天回家睡個(gè)舒服覺(jué),看看電視,和家人說(shuō)說(shuō)笑笑,可夏教師就是把們幼兒園當(dāng)成了家,放在了第一位。但他仍然跳上跳下,拉住他,努力使他安靜下來(lái),一不注意,朝東涌路方向跑去,緊緊追著,他突然跌倒在地,急忙把他抱在懷里,發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,的心一下子揪了起來(lái),趕緊抱起他跑到教室。 蘇家啟小朋友是所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè)。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心境來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情??吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給,孩子在的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心,覺(jué)得這就是工作的價(jià)值和意義。不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,更不敢說(shuō)為之付出了多少,可是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,腦子里都是這份工作,相信在座的各位也是這樣。幼兒教師師德演講稿(20篇) 幼兒教師師德演講稿 第1篇: 兩年多前,從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,但直到今日,依然還堅(jiān)守在那里。 說(shuō)到教師的師德,人們立刻會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但覺(jué)得要具備這些條件還差得遠(yuǎn)呢, 每一天都帶著一份好心境投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,對(duì)自的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。 自知識(shí)的增長(zhǎng),小朋友的歡笑,正是對(duì)這個(gè)工作的熱愛(ài),才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘的工作,無(wú)私的奉獻(xiàn)。在一次團(tuán)體課外活動(dòng)中,一向在不停地叮囑他:不要亂跑。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴(yán)重,蘇家啟痊愈了,家長(zhǎng)十分通情達(dá)理,沒(méi)有怪們這件事,可是更感到自肩負(fù)的職責(zé),也認(rèn)識(shí)到只要們盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴,家長(zhǎng)的理解。趙婷婷教師們都明白,孩子和她婆婆都在宿舍住著,為了工作何止是自全身心投入,簡(jiǎn)直全家齊上陣,都是為了們這個(gè)家。 每個(gè)孩子都需要教師的愛(ài),盡管他們都有不一樣的性格,有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的,但他們都是有感情和思想的。要花時(shí)間充分了解自班級(jí)的孩子,學(xué)會(huì)觀察,對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情景都了如指掌,讓孩子在們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。這也是最近經(jīng)過(guò)四講一樹(shù)感受到的。有一種職業(yè),不是醫(yī)生,卻要了解各種疑難雜癥。有一種職業(yè),不是街道大媽?zhuān)瑓s要料理各種家長(zhǎng)糾紛。更有一種職業(yè),不是藝術(shù)家,卻要?jiǎng)?chuàng)作出幼細(xì)心靈里的完美童話世界。 從前幼師在某種程度上一向是一個(gè)被忽略不計(jì)的職業(yè),因?yàn)樗橛诒D放c小學(xué)教師之間??扇缃裼讕煴恢匾暳?,但此種重視并非是在職業(yè)上得到了認(rèn)可,更不要說(shuō)是在社會(huì)地位上。從未見(jiàn)過(guò)任何正面報(bào)道,媒體作為社會(huì)輿論的風(fēng)向標(biāo),到底為們幼教行業(yè)做了如何的標(biāo)注。承認(rèn),溫嶺虐童事件是觸目驚心,但誰(shuí)又能否認(rèn),這只是個(gè)個(gè)例呢試問(wèn)哪個(gè)行業(yè)沒(méi)有一兩個(gè)敗類(lèi),哪個(gè)行業(yè)里每個(gè)人都能夠做到“人人為,為人人”。大家都說(shuō)官員偉大,怎不說(shuō)那頭頂“為人民服務(wù)”,手里為人民幣服務(wù)的官員下馬,大家都說(shuō)公務(wù)員偉大,怎樣不說(shuō)那些上班喝茶聊天斗地主的
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